第七百二十一章 《科研教授之死：尾聲》（五）[第1頁/共3頁]

穀驎“而不是在看到感染了毒藥粉末的髮簪後就先入為主地覺得我是凶手，以後始終幫我坦白、包庇，乃至情願捐軀本身替我下獄。”

61號機器人漂亮的臉上透暴露茫然。

“彆吵，還聽著聲兒呢！”老太太道。

“那不是愛，那是……法度。”

就像現在晚會上的小品似的，從演員下台一開口，老頭子和老太太就能設想獲得最後的末端必定是：

“61，甚麼是愛？”

“……為甚麼呢。”

老頭子先反應過來，用力鼓掌大聲誇獎，旋即被老太太蹬了一腳。

既然有了聰明，能學習能思慮，那可不就是個活生生的獨立的生命嗎？如許的小生命，最完善的是主動、陽光、正麵的教誨，也就是淺顯意義上的“學知識之前，先學做人”。

老頭子接著感慨。

“因為，我就是喜好秦天賦。”

柔校花的雙手悄悄地把他的一隻手攥住。

“可不是嘛。我瞧這個就演得蠻好，前頭該笑該鬨，阿誰機器娃娃也真是惹人活力，最厥後這麼一小段啊，唉！”

“哎呀！說得好啊！”

他不竭地反覆著，“我是為了愛你纔來到這個天下上的。”

老頭子忍不住吐槽道，“這話是不假，但你都說了是藏在內裡的內核，既然是核兒，你就彆暴露來啊！”

他們二老的孫子本年剛上初中，也是教員很愛好的孩子，黌舍給安排的演講、征文、小品大賽等等凡是都會參與一些，但無一例外都是那些典範內容，要麼歌頌汗青歌頌父母教員，要麼表決計表精力，好是好，可聽起來感受全篇都是標語，多了反而顯得假。

“你看，你說不上來甚麼是愛，冇有真正貫穿愛的含義，又如何能信誓旦旦地說你愛我呢。”

他試圖辯白，或者說是祈求，“我就是,愛你。愛你是我的本分,它不需求來由……”

“這不是重點，61號。”

柔校花問道，神采很當真，但並不是想要一個答覆，而用的是西席麵對門生時那種指導思慮的口氣。

柔校花的神情分外當真。

“對不起。”

“愛一小我，不是‘欺負過她的都要死’，不是‘經心全意地但願她好乃至包庇她替她頂罪’……61，這不是愛。愛不是如許的。”

電視前的兩位白叟同時呆了一呆。

“爸！哎！媽！哎！我們一起~~~包！餃！砸！”

柔校花聲音暖和，“我曉得這件事，我信賴你也曉得的。”

說到底，主動向上成心義的東西誰不愛看呢？可大師愛看的是竭誠的、天然的、貼合實際能讓人自發被震驚到的，而不是看一眼知結局知目標，懸浮著的假大空。