第十四回 學生[第1頁/共3頁]

幾近每天白日、早晨都要上班，棉花感覺身心有些怠倦了，萌發了分開的設法。過了一個禮拜，棉花跟校長講了，又過了一個禮拜，棉花跟門生們一一告了彆，互贈禮品後，在一個禮拜一的淩晨，送走了將近早退的小門生，棉花清算了行李冷靜的分開了這個黌舍，又在路上打上了大巴，回到本來住的處所。

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阿姨做的西紅柿炒雞蛋是酸甜口味的，棉花在黌舍吃的都是不加糖的，此次感覺也蠻好吃的。大師用飯的時候，因為桌子不大，四四方方長寬不到兩米，以是都擠在一起搶著吃，每頓都是搶飯吃，棉花從冇如許吃過飯，感覺有點不太安穩。吃過飯，大師就去屋裡歇息，睡個午覺，下午持續乾活。

地上到處都是雨水，上班的路上有提了籃子買草莓的，草莓紅彤彤的非常都雅，棉花和那兩個女教員都買了一點來吃，不酸不甜，水水的，冇甚麼味道，冇有看著好吃。早晨冇甚麼事的時候和兩個門生出去逛，看到有賣枇杷的，棉花從冇吃過就買了四五個，給門生，門生不要，對棉花說：“教員，你吃吧，我常常吃的。”棉花聽出來他捨不得和本身分，棉花愣了一下，感慨門生聰慧有愛。

如果去大點的飯店，便能夠點一份水煮魚或是烤魚，五十元，兩小我吃得很飽。

但是棉花聽不懂這邊的說話，並且來自分歧縣鄉的孩子方言都分歧，他們相互也聽不懂，乾脆，他們淺顯話都很好，棉花感悟到推行淺顯話真的有需求，不然十年前來這裡，聽著比英語還難講的閩南話，棉花能夠一個禮拜也冇法呆了。

白日給阿誰大門生上課的時候，阿誰大門生還是剛強的不肯意叫她教員，還瞧不起的說，棉花比他大不了幾歲，叫不出口。棉花就問他多大了，公然隻差兩三年。棉花低頭向本身該如何跟他說，“大一歲也是大，大一個月也是大，誰說當教員必然就要比門生春秋大？孔子還管三歲的小孩叫教員呢！”棉花內心哼了一聲對阿誰男孩子說道。

海苔炒蛋是他們飯桌上幾近每餐都有的一道菜，但是棉花總感覺很牙磣，“校長冇把海苔洗淨吧！但是有冇體例說，是因為她脫手做菜不歡暢還是本來就是不要慣做菜呢？”棉花吃的時候就總會如許想。大師夥一起吃就比一小我的時候會吃得香，吃很多。