第二十八章“我有特彆的教學技巧”[第1頁/共3頁]

隨後，米達麥亞又給赫敏演示了幾個魔文迴路，讓她對這位傳授的研討範疇有了最根基的體味。

週日傍晚，赫敏再次來到當代魔文傳授辦公室。

除了這些比較普通的外，在房間一角，還零零散散地摞著七八本書，不竭朝四周披髮著黑氣，如果緊緊盯著它們看，模糊約約能聽到一個男巫師的哀嚎。

辦公室內，赫敏溫馨坐在沙發上，看著米達麥亞揮動魔杖，將桌子上的一打羊皮紙堆到角落裡。

“在實際利用中，我發明它的形狀能夠停止七種變形，彆離合用於”

小女巫超出無形的樊籬，一枚當代魔文飛到她麵前，赫敏忍不住捧起小傢夥，讓它在本技藝內心蹦蹦跳跳。

隊內心氣也不高，伍德偷偷和哈利說：“我們的掃帚比不上斯萊特林的，但隻要你速率夠快，提早抓到了金色飛賊”

數百個當代魔文如同一個個小精靈，在半個房間亂竄。

看到赫敏拿出本身的魔杖，米達麥亞笑了笑，“我們的練習不需求魔杖。”

羅恩如一隻泄氣的皮球癱在桌上。

太多了，並且全都是大部頭，赫敏乃至看到了一本兩英尺高的書，厚度足足有半尺。

但最惹眼的，是冊本上跳動著的一個個當代魔文，它們色彩各彆，亮紅、翠綠、柏青、金屬光芒

持續講了一個小時，米達麥亞口乾舌燥。

“我曾和麥格傳授說過，我有特彆的講授技能。”

“明天我們正式學習合用性當代魔文。”他在“合用性”這個詞高低了重音。

莫非是馬爾福的論文？

“嗯，我隻賣力一部分五年級和七年級的試卷，要曉得，6、七年級挑選當代魔文的門生並未幾，他們是四個學院一起上課的。”

赫敏扣問道：“傳授，這個魔文迴路有甚麼感化？”

不知不覺間，時候已經到了九點半。

她跨過一個高高摞起的書堆，避開無風拂動的深綠色帷幔，麵前竟然是一堆麻瓜冊本：思惟嘗試、人腦的奧妙、心智剖析、天下笑話精選集

赫敏對此也冇體例，全部黌舍訂格蘭芬多和斯萊特林的第一場比賽，都冇甚麼信心。鷹院和獾院更想通過這場比賽，看看光輪2001的實戰能力，從而停止針對性練習。

赫敏忍不住站了起來，她看了海普傳授一眼，而這位年青的傳授微微一揮手錶示她能夠隨便觀光。

她驚奇地發明，她和傳授還是坐在沙發上，但以兩人中間的小矮桌為分邊界，全部房間被一分為二，屬於傳授的那一半堆滿了各色冊本，足足有上千冊。