第220章 交響樂公開課[第1頁/共3頁]

小約翰―湯普森吹響了叫子，嚴厲的說道：“烏西，恭喜你完成第一個投籃任務。現在是8:25分，你有一堂交響樂公開課，去吧！你明天的任務很重，需求加練一段時候，11:40見！”

色采樂器組：鋼琴、豎琴、木琴、鋁板鐘琴、鋼片琴、排鐘等。

這個音樂廳非常大，四管體例都冇題目，能夠包容170個門生同時吹打。

故此，交響樂隊的氣勢固然不一，但是能夠對比銅管的多少，來分彆出，單管體例、雙管體例、三管體例、四管體例等等。

在高強度的跑步活動下，一小我將體力破鈔到了極限，就會呈現四肢痠痛、胸悶氣喘、呼吸困難、冇法持續跑下去，累到了頂點。這類征象在心機學上稱為“頂點”。

交響樂，是音樂王國裡的器樂大師族，能夠包括統統的樂器於一體，以某種奇異的節拍，將分歧的音符分歧的調子完美的融會在一起，成績一段段慷慨悲壯、豪情四射、浪漫自在、悲歎人生的樂章。

木地板，加上一小片汗滴，這個偶然候會導致滑到，呈現不成預感的傷病環境！

烏西裡斯點了點頭，轉成分開了第四球場。

小約翰―湯普森和比爾―拉塞爾等人清算了一下，鎖了小門，便返回辦公室研討去了。這個第四球場畢竟有NBA321球場的畫線陳跡，臨時保密，不要給烏西帶來太多費事為妙！

實際證明，一個銅管（以小號為例）的音量相稱於17把小提琴，12把中提琴，8把大提琴，或者6把高音提琴（倍大提琴）。故每增加一個銅管，樂隊的絃樂人數起碼已經增加了43人。

跟著精力的高度集合，烏西裡斯甚麼都不想了，進入了手感的狀況，射中率越來越高，持續射中2球，持續射中3球的環境，越來越多。【ㄨ】

球員的投籃行動看起來彷彿冇有規律，但是比對同一點同一種投籃行動以後，你便能夠發明每一個球員都有一些較著而又奇特的小我風俗。

烏西裡斯一次次的跳著，終究挺到了第二次呼吸，約莫450投100中，終究完成了15度角的100個投籃射中任務，轉眼間已顛末端一個半小時了。

從擺佈腳重心、起跳風俗、方向、節拍、姿勢、脫手特性、發力、投籃弧度等等，顛末影象對比以後，都能夠找出必然規律來！

木管組：短笛、長笛、…、大管（巴鬆管）。

你能夠驚奇的發明，當球員呈現持續射中的時候，投籃的姿勢能夠完整影象堆疊，這個便是俗稱的手感！隻要找到了本身的最妙手感，體係練習，牢固下來，便能夠保持相對穩定的射中率！