第1828章 我親愛的賈淑芬[第1頁/共3頁]

……”

喜兒點點頭，但是說的話倒是：“我最喜好交朋友，我要和大師交朋友，我們都是好朋友。”

一年級的課堂裡，同窗們正在列隊支付新書呢，喜兒因為位置靠前，以是排在了步隊的最前麵。

“喜好――”

“好~”

她最喜好交朋友，廣交朋友，朋友越多她越高興。

她的文章分享完了，家長們都如有所思，班主任給了大師一些思考的時候，然後才持續說道：

張歎插手小白的家長會，實在大師都是熟諳的，這批小朋友在小學一年級的時候就在一起，教員也是本來的教員，以是冇有自我先容。

她對譚喜兒同窗非常有好感，固然剛纔開學典禮上，這位小同窗老是找她談天，但是卻讓人煩不起來，因為喜兒的笑容太治癒了，說話萌萌的，讓人印象深切。

彷彿說：「人家已經極力了嘛!」

“我的愛好是看書，我非常喜好看繪本。”

此中第一個自我先容的，就是譚喜兒小朋友，誰讓她坐在第一排呢。

班主任說道：“我要和大師分享的文章，名字叫《牽一隻蝸牛去漫步》。”

“我的愛好是養花，我的特長是寫字。”

……

課堂裡刷的一下，舉起了無數雙小手，小奶音四起，小朋友們搶先恐後表示要和譚喜兒同窗交朋友。

這讓喜兒喜出望外，表情斑斕的不要不要的。

譚錦兒一想，確切是，喜兒確切對來上學非常的高興。

但是在一年級的班上，現在正在如火如荼地展開自我先容的環節。

“幼升小是非常關頭的期間，幼兒園小朋友們比較自在，到了小學不一樣，她們要學會端方認識、獨立認識，這些是需求培養的，不但是黌舍，並且也是家庭需求做好的，我們兩邊共同儘力，才氣快速培養起這些認識。在這過程中，必然會碰到很多的題目，對家長而言，最大的題目能夠就是耐煩啦。大事理我不講了，我明天籌辦了一篇很好的文章，想與大師分享，我們一起共勉。”

班主任說完，家長們都暴露當真在聽的神采。

“走吧，我們去籌辦一下，放學後，給小朋友們一個欣喜。”張歎說道。

班主任委宛地改正道：“學習也很首要。”

我不能走太快，

她神采飛揚，一點不怯場，洋洋灑灑說了一堆。

“拿好了書就到坐位上坐下。”班主任說道。

“這是你的語文書，這是數學書，這是英語書……”班主任教員把一本本新書交到喜兒，很快就摞的高高的了。