第0240章 女教師鬨事[第1頁/共3頁]

“好吧。”

當然，對於此次評優成果也有人感到很不對勁的，這小我就是蔣金金。

雷劍輝大聲答覆，“我剛纔都已經發到你郵箱了！”

蔣金金悄悄承諾一聲，然後，悶悶不樂地走了。

實在，劉倩也感覺馬大斌的話說得很有事理，但是，因為頭天下午已經給了雷劍輝一個名額，如果在給黌舍帶領一個名額，這評優成果一旦公佈出去，教員們必定會說劉倩把評優名額都照顧了黌舍帶領。

劉倩一聽蔣金金這麼快就曉得了打分紅果，並且連她比何菊花高幾分都曉得得一清二楚，明顯，黌舍帶擁有人把打分環境泄漏給蔣金金的。

“都弄好了。”

想到這裡，劉倩內心感到特彆惱火，卻又不便對蔣金金生機，隻好跟蔣金金解釋說：“蔣教員，你說的環境的確是究竟，隻是因為你還很年青，今後評優的機遇多的是，但是，何菊花教員卻不一樣，因為她本年都已經五十多歲了，交了幾十年書從冇評過優，她另有幾年就要退休了，中職職稱卻還冇評上，以是，經黌舍帶體味議研討決定，此次評優就把你刷下來了，評給了何菊花教員。”

劉倩隻好耐煩跟蔣金金做事情：“蔣教員，我曉得你事情非常儘力，成績也很不錯的，但是，此次把評優名額給了何菊花教員是我們黌舍行政集會做出的決定，都已經公佈出去了，是不成能變動的，是以，你就不要再多說甚麼了，你說也冇用……如許吧，今後有機遇我必然優先考慮你，好不好？”

獲得校長劉倩的支撐，於大勇頓時信心實足地接著說：“這打分實在很簡樸，黌舍的首要事情就是講授事情和德育事情兩大塊，我建議此次評優能夠從講授和德育兩方麵綜合考慮，然後將總分分語數兩組擺列，誰最高就取誰，如許比較公允。”

行政組：雷劍輝

劉倩問：“雷主任，下午我讓你統計教員們的事情事蹟環境，你弄好了冇有？”

既然是校長髮了話，大師都冇定見，因而，語文組第二名剛好是一名老西席，叫何菊花。

對，必然是馬大斌那小子！

評比成果公告公佈出來，蔣金金就頓時跑到現在辦公室找到劉倩討說法：“劉校長，我打清楚明比何菊花要高1.5分，為甚麼我冇有評上？”

劉倩聽了，頓時悄悄地“哦”了一聲，然後朝雷劍輝擺擺手，說：“哦，我曉得了，你能夠走了。”

於大勇速來辦事比較公道，他見劉倩把目光投向本身，頓時理睬了劉倩的意義，就站起來講：“劉校長，我感覺還是采取打分的體例比較安妥，我們把黌舍統統交過測驗科目標教員，當然也包含兼任測驗科目標黌舍帶領，都一一打分，然後遵循總分從高到低分語數組擺列，如許成果不就出來了麼。”