第十三章 原來當學霸的感覺是這樣的[第1頁/共3頁]

充足的時候讓童揚開端終究能夠緩一下節拍了，抬眼看了看這個門路課堂，話說這課堂平時還真的進不來呢。這個時候在講台上多了一個老外，看來這個就是黌舍請來的外教了，也不曉得現在的本身能不能和他普通對話呢。

將遴選的成果公佈了今後，剩下的這二十幾個進入第二輪的考覈，由外教教員皮特直接宣佈，他說的很慢，但是發音都很標準。

童揚一向都在用漢語說著：“能來插手此次比賽我非常歡暢，但是歡暢之餘又有些悲傷，因為我和在坐的各位優良生不一樣，我是個差生，班級倒數第一。如果不是我一向對峙要來的話，能夠真就來不了，但是我還是來了，非常感激。”

對勁的他特地和彆人對比下，成果看到中間的秦璐也是先做瀏覽瞭解，不過她已經開端做第二個瀏覽瞭解了。童揚真不知該說甚麼好了，有冇有搞錯啊，到底誰纔是配角啊，我是開了掛的男人，你一個凡人比我開掛做的還快，還能不能玩了。不可，還得加快進度。

秦璐剛把最後一個選項選上，鈴聲就響起來了，這讓總風俗查抄服從的她極其不舒暢，更不舒暢的是中間的童揚早在非常鐘前就開端不竭的玩他的筆。成心偶然的另有那麼一絲和她誇耀的感受。

“請大師籌辦一個約莫兩分鐘的演講，演講前請申明本身的名字班級便利我來打分。因為前後挨次的乾係，先上的人會比較虧損，以是我會對前麵主動下台的同窗加分，有冇有同窗想加分？”

喬校長非常委宛的提示道：“是阿誰馬丁路德金”

皮特非常讚美的說道：“演講非常出色”，秦璐鞠了一躬後就下台了，皮特拍了鼓掌掌：“那麼下一名誰主動來下？”

上麵的一個帶領立馬有些鎮靜起來了，“這個我曉得，阿誰黑人小夥子馬克吐溫的演演講。”

皮特忍不住打斷了：“這位同窗，請用英語開端你的演講”

到了翻譯題的時候更是到了童揚本身的時候，手上寫字的速率完整跟不上腦筋的速率了，當他完成寫作的時候半個小時疇昔了，剩下的十五分鐘充足他來完成完形填空了。他特地留意了下秦璐，看模樣方纔開端寫作文。小樣，和我比速率，不可了吧。

試題一發下來，大師就開端快速的謄寫起來了，童揚倒冇有過分焦急，先把排在前麵的完形填空讓過，直接奔瀏覽瞭解來了。把英漢互譯軟件翻開，目光所掃之處在腦中快速的轉換成了中文，這個瀏覽瞭解做挑選的時候給童揚的感受就是：A說我不是精確答案，B說選我選我，C說去選B吧，D說我隻是打醬油的。童揚終究體驗到本來傳說中學霸的感受就是這個模樣啊。看了看錶，才三分鐘的工夫第一個瀏覽瞭解就完事了，照這個進度下去半個小時便能夠處理戰役啊。