第四章 記憶碎片[第2頁/共4頁]

因而林修上了Y市的大學，學的金融辦理。

我媽當即撲過來抱住我爸，破口痛罵：“你這腿還要不要了？等下傷口裂開看誰理你！”

高一的放學期，黌舍要肄業生填門生文理意向，我拿著意向表跑去理科班問林修。彼時的林修已經長成一個大男孩，五官和身高都很受人戀慕，在我們黌舍已是小馳名譽，他的手白淨苗條，隻是不再摸我的頭。

俗話說熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。我的語文成績徐行晉升，三年級的期末測驗後，我拿著六非常的試卷跑到林修麵前，歡樂的奉告他：林修林修，我的語文合格了。

我追跟著林修的腳步，進了初中，高中。

我把手伸給大師看，手腕上的紅腫已經減退大半，但模糊看得出不對勁。

我媽紅著眼睛扶著我爸坐下，冇想到我爸反應這麼大，我訕訕的收回擊，解釋說：“是我不謹慎跌倒，我這手冇甚麼事，並且已經抹了藥了，過兩天就好了。”

但是多年後，林修卻跟我說：漫漫，我做不到。

因而我一有空就跑到林修家看書，他爸爸媽媽是教員，給他買的都是一些很勵誌的書。我還記得我看完簡版的《魯賓孫漂流記》時，歪著頭奉告林修：林修，如果有一天你一小我在一個孤島上，你能活下去嗎？

他看都冇看我的意向表，隻說選你喜好的就好

林修高考那天，我們百口人都去給他送考。

我扁著嘴委曲的點了點頭。

我爸無法的笑了笑，氣勢當即矮了幾分，安撫道：“我冇事，大夫也說了，多活動腿纔好得快。”

高考成績出來，林修考的並不是很抱負，與他平時的程度差了很多，我摸索著問他要不要複讀，他卻奉告我，他爸媽的公司已經很有氣色，但願他儘快畢業，到公司上班。

但是我冇想到，那樣的光榮，我平生隻要一次，獨一的一次。

我爸看了看我的手，然後心疼的說：“如何弄的？真是阿誰男人？”

我當時髦不曉得拖後腿的意義，但是小孩的直覺奉告我那不是甚麼好話，因而我噙著淚說我冇有，我不是用心不考好的。

阿誰時候我終究明白，林修並不是不想我跟著他的腳步，他隻是不想束縛我。我的手緊緊抱住林修，在內心悄悄光榮本身挑選了林修，而不是阿誰遙不成及的胡想。

獲得林修的讚成，我更加的喜好看書。偶然候看到很好的句子便會摘抄下來，在第二天上學的時候念給林修聽，這時候林修老是會淺笑著摸摸我的頭，而我，也很享用這類感受。