第204章：小事化大，大事化更大[第2頁/共3頁]

本來就是三個題目孩子，又加上三個題目的家長，黌舍這邊也是欺善怕惡，恐怕惹不起這三個家長鬨大了，便用最含混的體例，想把任務推給寧昀灝。

寧家出事的時候，小灝還小，很多東西他都不記得了，可對寧馨雪來講，明爭暗鬥那種事，是她小時候當作是過家家看大的。

寧馨雪用力點頭：“以是教員，你看我們大師都感覺還是得公允，公道，公開……”

說著，寧馨雪一扭頭看向那三個家長：“聽到了，教員說是小事呢！讓我們不要鬨的這麼誇大，你們如何看？”

說到這裡，寧馨雪還一臉當真地看著他：“現在不是很風行嗎？到時候，我還打算著，讓校長把全校的門生都叫上，遲誤大師早操的幾分鐘時候，用直播平台，實況直播我弟弟給你們三家的孩子報歉。”

“能夠不這麼正式的嗎？”

雖說這幾個孩子打鬥的事情，在黌舍裡影響也挺大，但再如何影響，總也還會有不體貼這件事的孩子和家長。

她不爭，是感覺那樣的人生太可悲，但現在，人家都欺負到弟弟頭上了，她若還是不爭，她另有甚麼資格做姐姐？

讓全部門生曉得已經會形成很大的影響了，一旦捅到了收集上，還是能冠軍直播的體例的話，他這個班主任怕是不要當了。

“微信平台發阿誰實在不太好。”

想讒諂麼？

“我難堪教員你？如何說？”

這話一出，那三小我高馬大的門生立即神采一僵，就連在場的另三家的家長，神采也變得極其不天然……

畢竟，門生的質料，黌舍是最清楚的，曉得小灝隻要一個姐姐，連雙親都冇有的背景後，便判定挑選了捐軀小灝。

她點點頭，一臉蒼茫的模樣。

畢竟，這個孩子平時的表示就很好，並且體格方麵，也確切不像是能欺負三個不良少年的身板。

曉得寧馨雪這是用心在裝傻，班主任的神采有點臭，憋都憋不住的模樣：“這類小事，寧蜜斯就不消這麼誇大了吧？”

要說這些題目孩子之以是會有題目，實在大多和發展環境有關，簡言之，孩子如何樣，也是能看削髮長的本質的。

“小事嗎？啊！本來這隻是小事呢！”

本身的孩子本身曉得，另三個孩子且不說成績甚麼的，平時不是善類，不欺負彆人家的孩子就是萬幸了，被彆人欺負的能夠性不高。並且，還說是三個一起捱了打，這就更加不成能了。