第二十五章 教書先生[第1頁/共3頁]

陳玉帶著餘均來到村口的大樹下，陳春雷早就帶著他們的孺子軍等在樹下了。

陳學清一聽是來教村莊裡的門生識字的，還不收學費，當下立即包管他們住多久都能夠。

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陳大寶想著家裡現在冇處所住人，便和陳學清打了籌議，他們魚塘中間有三間空屋子，平時冇甚麼人住，臨時騰出來安設餘棋爺孫。

餘均昂首看看他的爺爺，陳玉也站了起來，說道：“餘大叔，我們去那邊吃點東西吧。”

“我要做大販子，有好多好多的銀子、、、、、”

“那我們學會了識字便能夠實現我們的抱負了嗎？”有一個小孩子問道。

“我要開一家點心鋪子，然後每天吃這麼好吃的點心。”另一個小孩子舉了舉手中的點心，引的四週一陣大笑。

小孩子們七嘴八舌的說著，陳玉始終帶著淡淡的笑容聽著，現在她偶然中已經成了小孩子們當中的核心人物，孩子們見她暖暖的笑意嗎，更是大膽的將統統的設法都說了出來。

陳玉的一番話讓統統的人都低頭開端思慮起來，陳玉也不去打攪他們，隻要他們漸漸的想明白。

“那也不必然，但學會了識字，離你們所想得餬口更近一些，就像想做大夫的，你不必然識字便能夠做大夫了，還要跟著徒弟學習診脈，辨藥等等，但是你連大字都不熟諳一個，那你連最簡樸的看藥典都不會，就更彆提成為一個大夫了。如許說你們明白了吧？”陳玉儘力的將本身的意義說的簡樸一點。

“好，費事蜜斯了。”

陳大寶本來就是仁慈的人，很憐憫餘棋的遭受，也同意陳玉的做法。

“本來大叔做過大戶人家的西席。”陳玉轉念一想，內心就有了主張：“如果大叔不嫌棄，就隨我回村莊裡，教我們村莊裡的小孩子識字。每月束脩一兩銀子。”

“我本來帶著孫子來撫城投奔親戚，卻冇想到親戚早就搬走了。現在川資也丟光了。”餘棋的語氣中充滿了悲慼和苦楚。

陳玉叫了六個包子和三碗熱湯，餘均似是餓極了，見了包子立即就動手去抓了一個，餘棋有些不美意義的看看陳玉，陳玉不介懷的朝著他笑笑。

陳玉從懷裡拿出六兩銀子遞給他：“這是半年的束脩，大叔收好。”

“做大夫的更是要識字了，不然如何看藥典，如何開藥方？如何、、、、、”

暖和的陽光暉映著孩子幸運的笑容。

小孩子們臉上或蒼茫，或懵懂，或瞭然的神采讓她搖了點頭，說道：“歸正就是你們必然要好好學習，聽餘先生的話，如許說你們明白了吧？