四十三：琴藝課[第2頁/共4頁]

“……”

鐘文豔驚懼地睜大眼睛，不成思議地看向其他同窗，但是收到的目光不是冷酷就是嘲笑。

顧蘭言曾是宮中樂工，傳聞曾以一曲《百鳥賦》引百鳥齊鳴，世人皆讚歎。厥後去官歸田，落空蹤跡。再厥後，呈現在倫山郡的蘭亭書院教習琴藝。

這讓原月想起當代教員鼓勵門生最常見的那句愛迪生的名言――“天賦就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。而被矇蔽了多年後才曉得另有後半句話――“而決定勝利的常常是後百分之一”。

頃刻間，原月感受本身再也不會有感受了。

“是啊，顧先生那麼好的一小我。”鐘文豔感喟的同時臉上浮起淡淡的紅暈。

靈感，多麼漂渺卻富有本色的字眼，直教人存亡相許……

他的眼裡最大的衡量標準彷彿隻要天賦。

她們到的比較遲，課堂裡又是隻剩下前麵兩個坐位。可過分的是桌子都翻倒在地，椅子也四分五裂。

原月的聲音堵在嗓子眼，一個男人走到她們麵前，衝她們溫暖一笑，脫手將桌子扶好，還將散架的椅子補綴得非常安穩。

門生們陸連續續到了。

疏竹環抱，泉水叮咚，飄零著細塵的光芒斜照在竹林中一片空位上。

八個最簡樸的音節，“右手八法”全數用到了。不能說她是不識古琴。

“真冇想到你另有臉來。”程法挑挑眉，語氣並冇有那天那麼咄咄逼人，但也好不到那裡去。又趁便看了一眼中間的原月，冷哼一聲：“物以類聚。”

直到上課前鐘文豔還在不斷地誇岑師兄有多好，然後用微帶不滿的語氣指責原月冇有規矩，冇和岑師兄伸謝。

“諳練有了，也頗用心，隻可惜天賦不佳。”

她們本來走在最後，前麵三五成群地走著同班同窗。俄然火線一行三人回過甚來站定，各有苦衷的兩人猝不及防，幾乎撞上去。

原月美意腸把本身的手帕遞疇昔，鐘文豔接過，不美意義地笑笑，背過身去拭淚。

“三十有五。”

原月淡淡地看了她一眼，冷靜歎了口氣。神情突然專注起來。左手大拇指和知名指同時覆下取弦，右手謹慎翼翼地抹開第一根弦，挑起第二跟弦，勾起第三根弦，剔下第四根弦，翻開第五根弦，摘去第六根弦，擘開第七根弦，頓了頓，在第七根弦上又托了一下。

原月內心極不舒暢，卻也不是接管不了，應當說她早就有了近似的心機籌辦。見鐘文豔情感降落，竟有些佩服起她，在如許的環境中還能果斷意誌，冇有長歪，應當說鐘文豔的心機本質相稱不錯。