第172章 來這裡的目的[第1頁/共4頁]

“或許我們的一些辦法不能立馬把已經停學的孩子拉回校園，但是我感覺對在校的孩子最起碼能起到必然的穩定感化。比如，我們多展開一些關於讀書與將來的思慮和切磋方麵的讀書活動，引發孩子對將來的思慮，熟諳到讀書的首要性，從思惟上竄改一些人以為讀書無用的弊端觀點，讓孩子能接管完整的九年任務教誨，儘量多學點知識再走進社會，如許對他們本身的將來和對我們的社會，都是無益的。”杜秀青說，“十年樹木，百年樹人，要培養一代人，確切不是那麼輕易的。”

安然鎮中學能出質量，確切是得益於他的帶領和這批優良的好教員！但是書紀不說，他是不好標榜本身的！杜秀青是真會說話，難怪這麼年青就能當帶領！張樹林內心立馬對這位年青的杜書紀刮目相看。固然之前有傳聞他構造藕西村的推舉，重組鎮黨委班子，都是乾得相稱精乾而又標緻。不過，明天親眼所見，他纔算是真正領教了她的本事！

風雨送春歸，飛雪迎春到。

“哦，好好！”杜秀青從影象中回到麵前，在校長的帶領下，走上了台階。

在聽取了校長的彙報以後，杜秀青淺笑著說道：“張校長，冇來安然鎮之前，我就曉得安然鎮中學是全縣鄉村中學裡講授質量最好的一所中學。當年，我在信江師範讀書的時候，安然鎮的同窗是最多的。當時候考取師範是比重點中學要高出二十多分的，能考上非常不輕易。方纔聽張校長這麼一先容，我才明白這此中的啟事，為甚麼在硬體相稱的環境下，安然鎮中學能出成績，那就是因為我們有一名好校長。因為一個好校長就是一所好黌舍；再有就是我們安然鎮中學有這麼多優良的敬業的好教員，這是安然鎮群眾的福分，是安然鎮孩子們的福分！”

“是的，之前門生多，就建了阿誰分部，現在已經用不上了，我們前麵加蓋了一棟講授樓，另有幾個課堂空著。”張樹林說。

三月初的一天，杜秀青帶著馬明橋和梁曉素，來到了安然鎮中學。

已是絕壁百丈冰，猶有花枝俏。

朱大雲曾經很多次跟她提起過講授樓前的這四棵雪鬆。在朱大雲的影象力，這也是這座粗陋的校園裡最斑斕的風景。他曾經說過，有一天他要帶著她和他們的孩子返回校園，看看母校，特彆是要看看那幾棵雪鬆。她還記得，朱大雲奉告她說，當年停學後重新走進校園，實在壓力是很大的。年紀比同班的同窗大，但是開端的成績倒是最差的，當時他的表情非常壓抑！最愁悶的時候，他乃至再次想到了放棄，乃至想過從樓上跳下去，因為他如果再學不好，實在是冇臉見父母家人，光是村裡人的唾沫都會把他淹死……厥後，有一次下雪的時候，他站在樓上，看著樓下的雪鬆，大雪紛繁揚揚的飄灑下來，其他的樹木都描述乾枯，隻要這四棵雪鬆，在大雪中翠綠聳峙，雪下得越大，彷彿越能烘托它的斑斕和威儀……當時，他的心就震驚了！他感遭到了一種力量，在內心裡激起著他，他說他要做雪中的雪鬆，在酷寒中聳峙，在風雪中矗立！他要克服本身，克服麵前的自大和困難，今後傲然聳峙在校園裡，就像這四棵雪鬆一樣……