第六十八章 油畫裡的密碼[第1頁/共3頁]

“我們無妨做一個猜想，先不管這些門生是自發畫出黌舍的風景還是受人要求，總之就是這件事情有違常理。門生的畢業作品普通都尋求標新創新，如許才氣讓教員麵前一亮，更輕易拿到高分，而這些門生的作品幾近都差未幾，乃至能夠說氣勢實在太靠近了，如果放到現在必定是作為抄襲措置的。成果倒是恰好相反，教員冇有讓他們重新畫，還將這些作品作為優良佳作掛在了校史館裡供先人觀光，師兄，從這件事情當中你想到了甚麼？”

“這此中有甚麼線索嗎？我如何冇有發明？”

也不曉得這些油畫的作者是誰，畫裡的內容都是風景，無一不在向觀眾揭示著它的悠長汗青，雨青能夠感遭到油畫裡通報出來的光鮮的期間特性，在現在這個暴躁的年代恐怕冇有幾小我能夠畫出這些清爽脫俗的風景了。

“文明固然有差彆，但是總得分個高低吧，我就感覺看這些油畫還不如看齊白石的蝦。”風謹還是很對峙本身的觀點。

“既然是成心留下這些油畫，那麼這此中應當埋冇了很多奧妙纔是。我們再細心看看，說不定還能發明一些蛛絲馬跡。”雨青道。

她指著油畫中的阿誰修建物大半天說不出畫來，風謹在身後將她要說的話說了出來。

這些油畫向雨青微風謹揭示了當年黌舍的風采，他們倆這時才明白過來，這些油畫都畫的都是當年黌舍裡的風景，現在看來的確是美不堪收，每幅畫裡的修建氣勢有的不異，有的倒是氣勢差異，通過這些油畫風謹根基能設想出當年黌舍的名勝，能夠說比現在要好太多。

風謹道：“我俄然想到了一個題目，接著剛纔的思路，門生們的氣勢如此靠近，這此中應當有甚麼啟事讓他們這麼做，隻不過我們冇法得知。”

雨青不想在這個題目上與師兄起爭論，因而說道：“我看油畫並隻是看它的畫風和色采罷了，我是在尋覓線索。”

雨青點了點頭，表示附微風謹的觀點。除此以外，她也想不出更好的解釋了。

接下來風謹又翻開手機的閃光燈，拍下了這張油畫的照片，閃光燈閃過的那一刹時以後，雨青的嘴巴伸開以後就再也冇有合上。(未完待續。)

走廊兩邊的油畫看模樣都有些年初了，大部分都是印象派的氣勢，這讓雨青遐想到了莫奈和梵高。

“你對著那些油畫一向看乾嗎？有甚麼都雅的嘛，在我看來都是胡亂將油彩噴在畫布上麵罷了，我還是喜好國畫的水墨氣勢，那種才成心境。”風謹說道。