第六十六章 獅山往事[第2頁/共3頁]

風謹一看持續糾結這個題目也不會獲得答案，轉而向槐米問其他題目，他腦筋裡堆積了太多的迷惑需求解開，而麵前的這位在黌舍裡待了那麼多年，見地必然比在場的統統人都要廣一些。

當時候全部黌舍被粉碎的不成模樣，校長纔會懺悔本身事情失誤，導致一些本來被彈壓在各處的陰靈或者妖怪都逃了出來，風險人間安然，還讓黌舍今後處於各種妖物環伺之下的地步。門生們都成了黌舍的捐軀品，而校方對此卻隻能保持不承認的態度，死守科學解釋統統的最後底線。

黑曜丟疇昔一雙白眼，道：“你就滿足吧，還好冇有魂飛魄散，當初我真的覺得你被夢魘打得神魂俱滅了…..”

以亭子為陣眼建起一座困龍陣，用以彈壓湖底的妖邪。

世人對於黌舍的汗青又有了新的體味，冇想到當初建立黌舍的啟事竟然是這個模樣，風謹還是對那些從各位堆積過來的怪傑異士非常感興趣，他們的聰明讓獅山大學埋冇了太多的奧妙，不得不說這此中的故事能夠說上三天三夜，隻是現在曉得的人已經未幾了，而這兩隻修煉成精的貓也是知之甚少。

“能夠這麼說，因為這裡自古以來就是吉穴寶地，葬在這裡的人不曉得有多少，長年累月下來這裡陰氣不盛纔怪呢。事情生長到這個境地，總要有一個處理的體例，如果任由陰氣殘虐人間，恐怕周邊不曉得會死掉多少人。為了挽救四周的百姓，傳聞當時請了很多各路高人會聚於此，一起商討處理體例，最後決定在這裡建黌舍，因為黌舍能夠存在很多年，生生不息的門生帶來暢旺的人氣，能夠長時候按捺這裡的陰氣。”槐米道。

槐米的說法讓風謹有些絕望，困龍陣缺失了最首要的一個東西，粉碎這個陣法的人明顯很熟諳困龍陣的設想，他隻是取走陣眼之上的首要物件卻冇有去用蠻力粉碎全部陣法，達到的結果是一樣的，伎倆卻更顯高階。

如果當年是有人趁亂渾水摸魚，那這件事情就太可駭了，風謹想到在校史館裡看到的那一份質料，當時的校長自顧不暇地應對黌舍的事情，疏於防備一些故意人的粉碎，導致產生了一些人力不成抗的事情，以是他纔會在事情記錄裡寫下懺悔錄，風謹將這聯絡起來，發明此中彷彿模糊有著某種聯絡。

本來覺得黌舍會就此安寧，冇想到卻遭到肆意粉碎，能夠被粉碎的不但僅是這個，風謹還記得那天在黌舍草坪上發明的刻有“浩然正氣”的龐大石頭，上麵的落款也是被人鑿掉了，能夠也就是這個年代的事情。