第三十九章 疼死我了！[第1頁/共3頁]

如果是周奕本身，他對孩子並冇有多麼深的愛，但是現在的他就即是林清希，一個絕症中，想要奉獻出最後的愛的女人，以是對這些看上去有些臟兮兮的孩子們也非常的熱忱。

“讓我們敲但願的鐘啊，多少禱告在心中；”

遵循演出實際，周奕屬於體驗派，他真正完整和角色融為一體，想角色之所想，思人物之所思。

周奕很快記著了孩子們的名字，一教一學中，孩子們也忘了攝像機和劇組的存在，就像真的正在上一節英語課一樣。

此時圍觀大眾已經傻眼了。

在周奕的影響下，楊村小學的門生們真的把他當作了黌舍的新教員，當真的學起了英語，老校長的英語的確糟糕到了好笑的程度，而林清希則當真的從字母和音標開端教起來。

……

周奕冇有上過演出班，演技卻已經到了逼真的程度，或者說當他從賓館的房間中走出的那一刻起，他就是林清希。

竇曉也在這個時候進入了課堂，她停止了扮裝，穿上了一件爛著洞的舊衣衫，剪了短短的發，本來是個安康陽光小女人的她，此時已經是一個標準的貧困得誌的模樣。

孩子們席地坐著，環繞成圈，周奕站在樹下，臉上帶著暖和親熱的笑容：“明天林教員教大師唱一首歌，好不好！”

“讓大師看不到失利，叫勝利永久在。”

終究，周奕停止了歌頌，但是卻始終冇有傳來孫青桐喊“哢”的聲音。

孫青桐對於產生在周奕身上的各種奇異征象已經是見怪不怪，眼看周奕和孩子們這麼和諧，她當機立斷決定先拍林清希給孩子們上課的戲。

這讓明天的拍攝非常順利，遠遠超出了孫青桐最後的預期。

“林教員你真的要教我們嗎？”一個小小的男孩問道，他黑黑瘦瘦的，脖子上掛著已經洗的發白的紅領巾。

周奕化身林清希時，無時無刻不遭到胃痛的侵襲，這類程度還算能夠忍耐的範圍，但是當他按照腳本推動主動激發更狠惡的癌變疼痛時，必須親身來接受，並且底子做不到導演喊停就停。

這首歌叫做《禱告》，是一首老歌，也是林清希要傳達給孩子們的信心，讓這些被範圍在偏僻山村當中的孩子們，感遭到愛，感遭到人生的意義，開導將來的抱負。

楊村塾校有兩個教員，一個是在這裡教了二十多年的老西席，一個是二十出頭的支教青年，孩子們都還是第一次見到女西席，周奕強大的親和力讓孩子們都把他當作了可親可敬的大姐姐教員。