第61章 遇見最好的自己[第1頁/共3頁]

有的人挑選去幾次谘詢很多人，有的人挑選幾次檢測，“病急亂投醫”的感受。

三天的培訓刻日，很多學員都感覺不過癮，如許的培訓班，安朵以為起碼應當停止一週的時候。

壓力是如何產生的？又該如何應對？

回絕強加給你的束縛，讓本身擺脫時候遭到彆人評價影響的困局。

跟著學習的不竭深切，她發明本身越來越能夠用非常平和的心態去對待這個天下。

而安朵麵對的艾滋病傳染者和患者，就麵對著恐艾這個冇法迴避的表情。

此次培訓班，因為是麵向天下，以是參訓學員非常多，有五百多人。

培訓班師資陣容非常強大，來的都是天下響鐺鐺的專家學者，魯家林更是作為培訓班的主持人，三天的培訓課程一節課都冇有落下。

同時在和彆人停止比較的過程中，產生了妒忌、不平等的設法，也反過來減輕了焦炙的情感。

心機學家把一個班的門生隨機（重視是隨機）分為兩組，奉告教員們，A組同窗的智力測驗成果比B組的好。

這個培訓班，也是魯家林向安朵她們基層防艾事情者兌現為基層搭建學習晉昇平台的詳細行動。

某種意義上來講，減少對本身的等候，和實現本身的希冀是一樣，都會讓你體驗到“如釋重負”的快感。

安朵以為，艾滋病病毒傳染者和患者對於本身帶上艾滋病標簽的“身份焦炙”更甚，那麼書中的觀點幾近能夠照搬照套到本身的事情中。

而如何建立傑出的密切乾係，羅蘭·米勒的書中給了安朵提出了諸多建議，從品德，演變過程，性彆等等方麵闡發了諸多啟事，每一條都能夠幫忙你對症下藥。

從抱定要學習心機學知識的決計到現在，很快三個月的時候又滑走了，安朵一向嘗試著通過各種機遇或渠道儘快地融入到心機學浩大的知識陸地中。

她現在從心機學的觀點對待本身和丈夫莊小兵和諧的伉儷乾係，那就是——

人類是非常社會化的植物，社會屬性的核心部分恰是對密切乾係的需求。

培訓班乾貨滿滿，讓安朵聽得如饑似渴。

當然，莊小兵的確成績了本身，而本身是否成績了丈夫？

安朵感覺此次培訓不但僅限於實際的講授，更多的是艾滋病行動乾預的實操，本身的收成蠻大的。

彆離是理查德·格裡格的《心機學與餬口》、羅蘭·米勒的《密切乾係》和阿蘭·德波頓的《身份的焦炙》。

這也是為甚麼很多恐友到處在谘詢傳染風險和知識點，固然谘詢教員或誌願者都很操心腸停止瞭解釋，恐友當時感受會略微舒暢一些，但轉過身去立馬又開端發急。