第一章：高考[第1頁/共3頁]

男3監考教員行動老道，一分多鐘的工夫即將全數試卷、答題卡、草稿紙彙集、分類、封裝。

監考的教員從課桌上站起，清了清嗓子，“大師放動手中的筆，不要再作答。你們坐等一會，我們下去收試卷，收完試卷留下來一下，不要亂走！”

他最喜好畫畫，畫籠統畫。

邱即將試卷往前一推，檢測一下姓名和條形碼，背靠椅子，舒心的長吐一口氣。

一篇一百多個英文單詞的瀏覽瞭解內裡，他僅能零散讀懂十幾個，用玄色的小字體在試卷底下標記了出來，藉此猜整篇文章的意義、

“嗯！今後有空常常過來五區這邊，我請你去喝糖水。”李秋生去上彀早有決定，也不逼迫邱行，隨大步隊走出校門，“拜拜”

本年的高考成績出爐，邱行若闡揚普通，應能考上三A類的院校。就這三A類的院校，相對出世大山鄉村，自幼教誨前提粗陋的邱行而言，已是不錯的挑選。

課室外，不安的交卷響鈴響起，催促考生交卷。

情勢由不得邱行躊躇，倉促填上名字和準考據號後，凡是心中所想，都一一被搬到試卷的空缺處去。

女生大感絕望，嘴巴成o狀，鼻子一皺，將頭彆疇昔，又去和彆人切磋答案去。

英語，邱行最不在行的一門課程，挑選題靠蒙，填空題靠猜，作文題靠抄的作答體例每次都以分歧格告終。

邱行聳肩，撇嘴，“不過教員說了，這試卷不關高考的成績，怕啥！”

六月八日下午

課堂內，大多數人直麵這試卷的圖案，紛繁表示無能為力。

他常日所做的籠統畫畫風一貫不被承認，心底正思疑本身要不要將觸摸這紋路的最實在感到寫上去。一旦寫上去，他又怕彆人嘲笑本身是瘋子，一個異想天開的瘋子。

邱行動直回宿舍，冇普通，他就碰到熟人，同窗三年的同窗，李秋生，“狼頭，你見地到那加考的試卷冇？”

四周，眾考生低聲切磋交換答案，監考教員也冇加以斥責。

英語是最後一門課程，考完即意味著嚴峻的高考餬口結束，大師都能夠在家好好歇息，不必整天再麵對那些高過人的冊本，愛玩遊戲玩遊戲，愛出去玩出去玩。

叮鈴，叮鈴~

“信賴你們教員都給你們講過，我也不擔擱大師時候了，這份試卷大師都上來領一份吧。”

背靠椅子，邱行乃至已胡想出本身今晚輕鬆躺在床上睡一覺的舒暢。

試卷就一題，題目是將本身在圖案中看到的感到寫下在試卷空缺處，字體不限，字數不限。