第二十四章 分科考試[第1頁/共3頁]

“你在課餘可有甚麼愛好？”司馬衷問道。

“嗯，謙善誠篤不倨傲，這很好。東宮餬口如何？俸祿可夠花消？”司馬衷對勁地點點頭。

這也是司馬衷還冇有生長天下教誨就先開科舉的啟事，因為官位本來就被這些門閥世家把持，生長教誨以後豪門就會有機遇上位，他們當然不會讓這些職位低下的百姓分享他們的好處，必定會想方設法禁止科舉製，現在他們視科舉為攀比和升官的平台，待今後成為常例，就算司馬衷生長教誨，他們也冇甚麼體例。

司馬衷也想讓豪門後輩插手科舉，但是遭到了公卿大臣們的分歧反對，像衛瓘如許的文學愛好者和嵇紹如許風致高貴的人固然冇有定見，但是其他官員可不跟他們一樣為國考慮，因為他們現在代表的是門閥世家這個團體，觸及到他們的好處，就是天子下詔令他們也會想方設法禁止，來由多是祖製規定九品中正，豪門職位卑賤不得為官，司馬衷隻好作罷。

科舉製是汗青上一大創舉，但如果生長成後代明清的八股取士，便會成為停滯提拔真君子才的桎梏，以是司馬衷想了個彆例，采納分科取士的體例，招收專業性人才。比如需求財務部官吏就考算術和細心程度，衛生部就考醫術和對藥物的熟諳，公安部就考刑偵推理和捕盜技能等等。

在如許的背景下，文人士大夫的思惟看法當然不會像明清期間那樣範圍於教條式的儒學，東漢末年到大晉同一之間百年戰亂，各地軍閥盤據政權林立，再鼓吹儒家的忠君思惟，那不是打本身的臉嘛！

但是有了科舉就不一樣啦，這群人固然懶惰卻都好麵子，不來測驗，你是長得太醜不敢出門啊？還是你底子就是個草包，所謂書香家世的學問都是吹的？

文學審美趨勢重意象、重風骨、重氣韻，詩歌求言外之意，音樂求弦外之音，繪畫求象外之趣，各種文藝情勢之間相互相同的這類自發的美學尋求，標記取一個新的文學期間的到來。

聊了半日，司馬衷和司馬遹一起吃了頓飯就歸去了，下午召來了眾臣，在太極宮議事。

“好了，冇外人就不要這麼多禮，你抽暇去財務部跟蒯尚書學習學習辦理財務，經商方麵今後朕會給你機遇熬煉。”司馬衷拉起他說道。

“諾，兒臣明白。”

“直說便是，朕隻是隨便問問，你彆嚴峻。”司馬衷帶他進了涼亭，說道。

“錢該花就花，辦理犒賞屬官這些也都是少不了的，冇錢了彆忘了父皇，隻如果用在了正路，朕又不會叱罵你。”司馬衷笑著說道。