第820章：保護神服役！（二）[第1頁/共3頁]

“如何說呢？”

田曉天見狀，便問：“那現在呢？”

能做到讓孩子做到離了教員的手，直接到家長手的對接，這但是讓我不消操心孩子們鄙人學後的一些題目了。

從黌捨出來，田曉天便聯絡了一個門生家長。在征得了同意後，直接駕車去了阿誰門生的家裡。

“小天，我們剛纔接到市民打來的電話。楊家坪汽車站四周產生了一起交通變亂，一輛正信庇護神I型校車與一輛私家車產生追尾！你是不是在那四周呢？”

想起往昔，校長很無法。

。萬一出甚麼事兒，我們擔不擔得叛逆務不說，孩子如果出甚麼事兒，我們都是罪人呐！”

“那你們為甚麼未幾設置幾台校車呢？”田曉天忍不住插了一嘴。

“我們家寶兒是中午十一點二十放學，下午一點半上課。我們家這不是學區房，離黌舍遠。之前用黌舍校車的時候，孩子每天到家都快十二點半了。

校長撫了撫眼睛，“好的。固然公營化校車投入利用冇有多長時候，但是從目前表示出來的感化來看，還是讓人感到很對勁的。”

田曉天頓時點了點頭，“在！我現在的位置就在凱德廣場！”

但是這麼一來，家長那邊的牢騷又很大、不瞞你說，當時那三輛校車，的確是我的芥蒂。恐怕出甚麼岔子啊、特彆是在衛海校車變亂產生以後，顛末內裡商討，直接就把校車給停了

作為首批與崇慶市公營校車公司簽訂和談的黌舍，這件事情但是能為黌舍增光的。以是能接管崇慶日報記者的采訪，二人很歡暢。

但是現在就好了啊.

並且他們利用的標準校車，在運送過程當中安然性也能夠包管。如許一來，黌舍少花了錢，我們也費心。”

因為是貿易化運作，以是他們是非常重視辦事質量的。能夠包管把每個孩子放在離家比來的站點，並且有簡訊微信告訴辦事。

“是如許的，我們嘗試小學的學區範圍比較大。為體味決部分門生們的高低學交通題目，之前我們黌舍有三輛大巴充作校車。但是我們需求接送的門生太多，三輛校車就顯得捉襟見肘。為了包管門生們有充沛的時候，有的時候隻能略微超載一些。這對於門生們的安然，是一個比較大的隱患。”

田曉天點了點頭，對班主任問道：“在利用了學區公營化校車體係以後，作為孩子們的教員，您有甚麼感受？”

田曉天對二人點了點頭，問了幾個利用校車的孩子家長電話後，便告彆拜彆。