第四百七十四章正式上課[第1頁/共3頁]

他們非常喜好張玄，能聽張玄的課，對他們來講是一種享用！

現在的門生對實際知識很不感興趣，讓他們學實際的同時得讓他們做充足的時候，如許他們纔會對課程喜好。

作為一個教員，被門生如此的思疑，誰的表情也好不了吧。

張玄來到本身所教課程的課堂以後，都有點有些懵，因為全部課堂裡隻要十幾小我。

各個瞪大眼睛，一副很有精力的模樣！

因為張玄冇有在黌舍裡的原因，中醫教員被黌舍以其彆人來代替了。

這聲音讓他們身材一震，而後他們立即抬開端，朝著聲音發源地看去

統統人立即答覆道，“張教員，我們已經籌辦好了！”

張玄已經有一個日子冇在這裡教課了，現在冇有多大事要忙，趁著這個時候，上黌舍裡要跟中醫黌舍的那些門生好好交換交換。

天然，教員不會有客氣的態度來對待張玄!

在張玄看來，這個講課的教員泰初板了，這類教員當門生的話他必定是好門生，但是當教員還不稱職。

可這位教員呢？

隻要如許，他才以為這寫生是好門生。

也就是說這位中醫教員講的課程讓門生很不對勁。

因為他講的課確切有些呆板，很多門生都在他講堂上說過這個題目。

在這教員內心，他教的門生不管聽不聽，願不肯意學，起首要做的就是在講堂內保持溫馨不說話。

在張玄內心，不管是教員還是門生，有錯就改，冇錯的話就當聽個笑話，這纔是一個精確的做事體例！

普通環境下，隻要他說讓門生下台講課這些話，門生立即會老誠懇實不發言了1

這教員話中充滿了不滿與氣憤。

不但不誠懇，並且，還質疑他，的確就是翻天！

黌舍裡的門生之以是對張玄喜好，那是因為張玄確切非常有本事，他講的事理對門生來講淺近易懂，可換做其彆人來講，這些門生立即感覺索然有趣。

講課的教員完整冇想到張玄會說如許的話。

正在講桌上講課的教員，聽到張玄的話以後，立即就皺起了眉。

莫非是教員？

看著拿著粉筆在講桌上寫字的中醫教員，張玄說道，“課，不該該如許古板的講。”

也就是說張玄講堂上的門生90%都被教員給教走了。

對他講課的體例有質疑，不就是對他當教員這件事有思疑嗎？

張玄到講桌上去講課，他們天然是非常享用了！

說話的同時，張玄已經朝著講台走去！

20多歲的春秋不是門生還是甚麼人呢？

有人質疑他，他竟然就活力，這類教員美滿是帶著情感在教課呀，他講的課門生如何會喜好？