第三十四章[第1頁/共3頁]

護工說，他要講的事情和本身的媽媽有關。

懷疑人一-聽，當然欣然接管，對督導又是一-通感激。

本來一向在保守醫治，也有結果，但是補償以後家裡就冇錢了，醫治就停了下來，現在病情已經冇法節製，隻能等死。

“一人一故事劇院”能夠算是“心機劇”的一個分支。

報告者講完以後，領航員需求把零散的故事有層次地複述一遍，提煉骨乾，然後表示給演員。

人要矯情也得有個限度不是?

他家的鄰居養了一-隻貓，他老是趁鄰居不重視的時候帶著小火伴欺負那隻貓，有一次手重了，把貓的腿弄瘸了。

觀眾聽得很輕鬆，但是教員做為“領航員”但是帶著任務的。

實在心機劇大多隻要簡樸的劇情線索，主持人加以指導，讓患者自在闡揚，演著演著，就把本身的真情實感演出來了，然後通過情感宣泄，會商分享，處理患者的心機題目。

護工說:“我一點也不感激我媽如許做，因為事情明顯是我做的，憑甚麼要彆人來頂罪?“

那以後，他媽媽的身材每況愈下，很快就病倒了。

病院的活動中間和普通黌舍的小會堂格式差未幾，設備能夠更粗陋一點，因為普通院帶領也不喜幸虧病院裡搞大型的聯歡活動，大師瘋起來輕易分不清病人和大夫。

終究有一-次，他把玩伴推向了奔馳過來的卡車。

如許一來，患者的心機題目便能夠通過一種情境環境的體例給宣泄出來，能夠更好的進入醫治和獲得醫治。

PB技術辨彆於側重醫治的“心機劇”，更像是一種嘗試話劇情勢，在社區利用得比較多。

他媽就說：“孩子是我養我教的，他做錯了事，我賣力，要多少錢，我賠。”

督導先拋磚引玉，講了本身送女上上小學的故事，很溫馨。

鄰居--問，孩子可不曉得打保護，直接把他給供出來了，鄰居找到他媽發兵問罪。

他媽媽說:“怪你。恨不得打死你。但你是我兒子，怪你以後，還是忍不住愛你。”

督導給了教員一個眼色，教員心一橫，歸正都到這個時候了，得啦，說甚麼都晚了，蓋頭都撩了，你還能不脫褲子嗎?

如果隻是普通的心機醫治，她是很有經曆的，但是像這類“鴻門宴”她還是第一-回參與，她也清楚本身是那種內心不藏事的人，恐怕暴露馬腳來。

他記得他媽媽對他說，他已經冇有了爸爸，她曉得男人是天，女人是水，她想變整天那樣甚麼都能扛下來，又想變成水那樣永久無聲地津潤著。可她哪個也冇做好。