第三十四章[第1頁/共3頁]

他們不曉得的是，這一場好戲才方纔開端。

演員聽明白領航員提煉的故事骨乾後，用幾秒鐘時候簡樸籌議--下，或者乾脆完整不籌議，就要開端即興演出。

報告者講完以後，領航員需求把零散的故事有層次地複述一遍，提煉骨乾，然後表示給演員。

如許一來，患者的心機題目便能夠通過一種情境環境的體例給宣泄出來，能夠更好的進入醫治和獲得醫治。

那以後，他媽媽的身材每況愈下，很快就病倒了。

不過，固然說是演話劇，但是舞台上麵底子冇有任何背景，隻在台上麵對觀眾擺了五把椅子，這是主持人和演員的位子，最中間還放了一架電子琴，彷彿是要現場配樂的感受。

觀眾聽得很輕鬆，但是教員做為“領航員”但是帶著任務的。

鄰居--問，孩子可不曉得打保護，直接把他給供出來了，鄰居找到他媽發兵問罪。

督導讓懷疑人坐在第-排觀眾席，然後給教員和小P使了個眼色，統統都按打算停止。

如果隻是普通的心機醫治，她是很有經曆的，但是像這類“鴻門宴”她還是第一-回參與，她也清楚本身是那種內心不藏事的人，恐怕暴露馬腳來。

因為他的目標並不是為了醫治懷疑人，而是為了給他閃現一個“異景“，當時呢，勞教員坐在演員席中間，她是主持人，或者叫“領航員”，是PB中非常首要的角色。

劇情實在底子不消領航員提煉，早就都籌議好了。

“一人一故事劇院”能夠算是“心機劇”的一個分支。

教員輕咳了一-聲，坐在領航員的位子上，大抵講授了一下PB的法則。

護工說:“我一點也不感激我媽如許做，因為事情明顯是我做的，憑甚麼要彆人來頂罪?“

護工說，他要講的事情和本身的媽媽有關。

懷疑人一-聽，當然欣然接管，對督導又是一-通感激。

督導--直在偷偷察看懷疑人的狀況，差未幾演過8、九個故事了，督導感覺機會差未幾到了!一向坐在督導中間的一個護工心領神會，舉手錶示要講本身的故事。勞教員對他點點頭。

人要矯情也得有個限度不是?

護工說完，台下已經哭成了一-片。

實在心機劇大多隻要簡樸的劇情線索，主持人加以指導，讓患者自在闡揚，演著演著，就把本身的真情實感演出來了，然後通過情感宣泄，會商分享，處理患者的心機題目。

病院的活動中間和普通黌舍的小會堂格式差未幾，設備能夠更粗陋一點，因為普通院帶領也不喜幸虧病院裡搞大型的聯歡活動，大師瘋起來輕易分不清病人和大夫。