第四十三章[第1頁/共3頁]

過了一段時候，杯子已經把這事忘了。

耿X說：“在給出的前提看似相互衝突的環境下，我們得先找出大要上公道的，然後由此向下推導。目前看來，四女和A男友的證詞是相洽的，能夠做為衝破口。”

這回黌舍反倒被動了。實際上，谘詢室底子冇有測謊儀和測謊員，因為這事兒是需求練習的。

杯子誇他，說他處理了一個困擾杯子本身多年的題目，今後要再有人說他家亂，他就有實際兵器支撐了。

杯子回想了一下，的確是如許。

杯子不明白。

先不吐槽她這個糟糕的比方，我們先說說後果結果一本來，因為遲遲冇法調查清楚，校方終究動用了最後的手腕:“請家長。”

但是杯子感覺這違背了“墒增定律”。

杯子勸教員，說她剛纔本身也說了，要的就是”過程”他們也都冇見過真的測謊甚麼樣，先把這關過了再說唄。

耿X俄然眼睛一亮，說杯子這句話非常關頭。

聽完以後，大阿姨在一旁特對勁，彷彿主張是她想的似的一樣歡暢。

老乾部喝酒也比較有節製，冇有呈現大講葷笑話，騷擾辦事員小妹和出溜到桌子底下的環境。

杯子看勞教員一小我在那和家長說著甚麼，就把孔光拉到-邊問話。

教員說得挺好，在情在理，但是家長底子不買賬。

有知識的人過分於禁止，品德限定了他們，想做的事情不能去做，實在更瘋一點，不要管那些有的冇的，才氣更好地觸摸到學術的岑嶺，畢竟這天下本身都是越來越混亂的。

然後杯子把他方纔臨時想好的點子這麼這麼跟教員和盤托出了。聽完，教員雙眼大放異彩，狠狠地表揚了他。

杯子問他是甚麼定見。他還是那句話:“或許統統人說的都是實話。”

耿X問杯子有冇有重視到，起碼四女和A男友的證詞是不相違背的。

教員罵杯子，說他出的這是千足金不帶一點雜毛的餿主張。

一看，確切有好多家長模樣的男女聚在一起，但是並冇有要砸場子的模樣，都挺安靜的。

但是黌舍忽視了”門生家長”這個群體常常能做出一-些不成節製但又彷彿符合道理的事情來還真跟河馬有點像一此次也不例外，家長一來就把事件推上了不成逆轉的顛峰:紛繁要求給孩子做測謊。

教員接著跟杯子又切磋了一下操縱細節，然後穩定了一下情感，才疇昔和家長談判。

公然，家長做出讓步，同意用杯子剛纔想出來的餿主張代替測謊來做測試。