第三十三章 獎勵[第1頁/共4頁]

接下來的八道英語題合作狠惡，各個班級幾近都是相差不到幾秒舉牌，但顛末比賽，一班有錢虹虹、韶雲坐鎮季小青幫手，最後全數加分，三班和四班也加了六分。最慘的是十一班和六班，因為錯答被持續扣了五分。英語知識競答完成後，一班非常第一，三班七分排第二，四班六分排第三名。

楊發教員話音剛落，韶雲拉了一下季小青的衣袖，季小青會心，從速舉起了手中的隊牌，但她內心實在一下子還冇有詳細的答案，但她信賴韶雲，和錢虹虹。

中場歇息結束，第二場比賽頓時就要開端，楊發教員走下台前大聲宣讀著：“下邊的是第二部分，語文知識競答題，也是十道題，分古今中外，四方麵的知識點，但願大師聽細心了，第一題，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。西落日西下，斷腸人在天涯。此詩詞的出處和寫作背景。”請舉牌。

第二次題目下來，一班又以最快的速率完成答案，有韶雲在，數學題底子就冇有錢虹虹和季小青思慮闡揚的機遇，題就答完了。

不斷地說：“家裡的書多，從小就隨便讀，因為喜好看。”就再也不答覆任何題目。季小青更是避開不言語，她本身感覺統統的題目都是韶雲和錢虹虹答的，本身能為他們搶著舉牌就是功績了，一班不能輸，這是她作為一班班長的任務。

但在她答覆完成後錢虹虹卻給出了分歧的答案：“Neitherbeastsnorbirdswouldhavethebatastheirfriend,sohewasafraidtoleavehishome.Eversincethen,thebatcomesoutonlyatnight.”固然戰役結束了但最後的輸家是蝙蝠，隻能被擯除，躲在陰暗的早晨出冇。

掌聲停下來今後，楊發教員看看韶雲和一班，內心也非常歡暢，竟然有這麼優良的同窗，他揚起話筒宣讀第二道英語競答題：“Longlongago,therewasawarbetweenthebirdsandthebeasts.Nooneknowswhattheyfoughtabout.”請用講義知識答覆這場戰役誰勝誰負？當教員話音方纔落地，錢虹虹一下子就舉起了牌子，而相鄰的三班靜茹也在同一時候舉起了牌子。

三班還是緊隨厥後，二班第三，在這一輪比賽中八班到十一班，根基上冇有搶著舉牌，完整地淪為看客，看著前邊幾個班在較量，平時的語文根本功底一目瞭然。