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這也太奇異了吧！

幾近是額頭相抵著的。

前三節課都風平浪靜的。

童師師平時大大咧咧的慣了。

就在童師師還冇反應過來的時候，齊峰慢吞吞從坐位上站起來，吊兒郎當的道：“陳述教員，冇人來小植物過來，是我看大師都挺無聊的，以是想調度下氛圍。”

實在通過這段時候的儘力，齊峰已經有了很大的竄改，學習進步的也不是一點半點。

童師師當即懟歸去，“你才癡人呢！你百口都是癡人！”

英語教員接著道：“好！很好！你喜好學貓叫學狗叫是吧，那你現在就下台來寫一片以貓狗為主題的500字作文，要求語句通暢，不能有病句，10分鐘以內寫完！”

童師師拿著吊墜道：“這個玉內裡有字！”

頓時，他就有一種本身帥了一百倍的錯覺。

“都不承認是嗎？”英語教員接著道：“都不承認的話，那我們這節課就不消上了！”

顏姝看向那兩個水滴形狀的吊墜。

讓人冇法設想，這個字是如何刻出來的。

童師師又轉眸看向顏姝，“老顏，你的有冇有啊？”

穆青璃微微點頭，“當然是真的。”

穆青璃看著他們倆，無法地搖點頭。

上午第一節課是語文。

齊峰靈敏的發覺了她的不對勁，體貼的問道：“老顏，你是有苦衷嗎？”

小時候白叟都說，賤名兒好贍養。

第二節課是數學。

齊峰無語的道：“癡人！”

誰賣力？

這兩人，的確是天生朋友。

就算是寫完了作文，英語教員還是不籌算就這麼等閒的放過他，下了以後，將這件事奉告了班主任王教員。

王教員表示要請齊峰的監護人來辦公室喝喝茶。

公然，在聽到美容養顏這四個字時，童師師的眼睛都亮了起來，“真的嗎？感謝大美璃！”

“汪！”氛圍中再次呈現一聲狗叫。

有點奇特。

如果真見家長的話，那依穆密斯和齊先生的脾氣，他怕是要掉一層皮。

聞言，其他門生們也都轟笑起來，大師都轉頭看向齊峰，臉上閃現出看好戲的神采。

童師師掐指一算，接著道：“我猜你的吊墜裡必定有個‘姝’字。”

齊峰無所害怕的道：“實在我還會學貓叫呢，林教員，您要不要我給您演出個？”

很簡樸的行動，卻在顏姝內心出現陣陣波紋。

但是到了上午最後一節課的時候，卻呈現了一點點小小的不測。

從教二十多年，他從未見過這麼皮的門生。