第132章 個性老師[第1頁/共2頁]

她也真是醉了。

付曉琳在九班有了立品之地。

她同桌是位短髮女生，包子臉，穿著樸實，渾身高低披髮著樸素的氣味。

付曉琳對教員所講的一個知識點有疑問，舉手發問，可她手舉了半天，教員一向低頭講課，底子不看台下。

付曉琳風雅地承諾，站在講台上，麵對世人做了個自我先容。

不過空坐位集合在前三排，後幾排的坐位坐的滿滿鐺鐺，前幾排間隔講台太近，不便利睡覺或者做小行動，這類選坐位的氣勢和大學類似。

付曉琳掃視全班，有十幾個空坐位，問：“如何這麼多空坐位啊？”

他們黌舍訂課桌凳子的辦理體例是，高一退學時，每人費錢買一套課桌凳子，這套設備就歸屬小我，接下來的三年學習裡，不管調班還是調坐位，都自帶課桌凳子。

“當然能夠。”

“我課桌在內裡放著，幫我找兩小我抬出去吧。”付曉琳道。

陸一帆和陳昭把她課桌送來時，她不肯定本身坐哪個位置，就讓他們把課桌放在課堂門口。

“請多多關照。”付曉琳說。

“有疑問本身課下查字典，我隻講課。”英語教員持續講課。

同窗們用掌聲迴應她。

立即有四位男生站起來，李笑薇讓坐位靠前的兩位男生把付曉琳的課桌凳子搬出去，幫她安排好坐位。

“男生們，美女需求幫手，來兩位名流幫抬課桌。”李笑薇喊道。

“對呀，忘了讓你自我先容了，你下台做個自我先容吧。”李笑薇說。

回到坐位，她慎重向同桌伸出右手：“同桌你好，我是付曉琳。”

她直接站起來，“教員，我有疑問，你幫我解答下。”

“他們都出去上教誨班了，長年不來黌舍。”

特長生和文明生分歧，需求在專業課方麵深切學習，純真黌舍教員講授的知識，不敷以應對測驗，有一些家庭前提好的，都把孩子送到課外教誨班，停止強化學習，常日底子不來黌舍，就期末測驗呈現下，是以，班裡有很多空坐位。

付曉琳算是領教九班的風采了，不但同窗奇葩，教員也很本性。

她不管台下有冇有反應，翻開講義，開端講課，往黑板上寫板書時，發明上一節課教員寫的板書還在，值日生冇有擦黑板，英語教員遊移了下，手中的粉筆寫起來，直接寫到本來的板書上。

英語教員拎著講義走進課堂，掃了台下一眼，“我們開端上課。”

上課鈴聲響起，班裡的同窗們彷彿冇聽到鈴聲，談天的持續談天，睡覺的持續睡覺。