第119章 該專注的事[第1頁/共4頁]

本身就會有一些黌舍插手高考就是一個過場，底子就不會有任何收成。

“要你管。”

會成為一段被丟棄掉的一方。

那些直屬中學，參賽者更多。

充分的摹擬了戰役的殘暴。

這些都是套路。

這也是為甚麼陳浩北等之前那些差生底子就不肯意試一試，直接交白卷，連跳傘下去落地都不肯意的啟事。

應當會同意，並且經心極力。

“我爸開車來接我了。”

他們都有試著往兩小我的共同中停止突擊培訓。

他冇有想到潘小蓮會讓他一槍崩了她。

熊田爾已經曉得最後的成果，段遇必然會在內裡。

現在，他不想措置了。

與有獻祭者的那些黌舍冇法比。

黌舍也拿不出，也冇有本事能夠包管此次他的捐軀，能夠在以後用其他體例彌補。

在之前的腳本裡，都是由她最厥後告結束他。

段遇搖了點頭，將本身就不該有的那些動機拋之腦後，側頭看向宋思詩，賞識其或許更合適他實際心態的工具來。

他曉得她在哪一個課堂。

“乾嗎要送我？”

段遇轉頭看了看，躊躇了一下是要搭宋思詩的順風車呢，還是本身回家？

看倆人如何分派。

“小小年紀，不要當渣男。也不要亂打教員的主張，會死的很慘。”宋思詩的抬起了一隻手，手上穩穩閃動起光芒來，是呼喚者力量的光芒。

如許想著，既保全了大局，又能夠在將來讓這小子刻苦，並且還不表示出來。

又不能拿到甚麼好成績。

既然是在該鬥爭的年紀內裡，就應當將更多的重視力放在鬥爭的專註上。

本年，卻非常的呈現了一個善於戰役成績，冇甚麼文明成績者。

熊田爾有著很多渠道。

搭宋思詩的順風車，害她被給盯上，差點兒出了題目呢。

她是給段遇做一個警告。

他決定在測驗以後措置。

但如果能夠在本身冇有一個成果的時候，能夠做一點兒行動，有一點兒本色上的收成，那定然還是不錯，是會情願去做的。

這是在威脅？

在本來黌舍的偏向內裡，就是有籌算在選出兩個名額後，共同他們的此中一個來保護，彆的一個來賣力解題。

固然是測驗，但痛是真的。

一個善於文明成績，並且是天賦級的文明成績解題速率，卻在戰役成績上也還不錯的門生。

“哦，那，就不擔憂了。”

“我能夠本身歸去。”段遇回道。

而那些賣力獻祭的門生，是有機遇保送稍差一點兒的黌舍。

是啊，本身的臉上另有傷來著。

從各方麵前提上看，都是潘小蓮要比段遇好太多。