第5章 收割的過程[第1頁/共4頁]

本身成績不好，瞥見彆的同窗俄然開端儘力學習，發奮圖強就出言調侃調侃停止滋擾，出了成績今後，還會出言不遜。

有不會解題靠技能拿人頭戰績出人頭地的，必定也會有門生不善於拿人頭，而猖獗解題開箱子拿分數的存在。

因為他拿不到解題分，而在那一百五十人裡，能夠不考解題純靠偷襲，撿漏彆人槍支取勝，博出位的，應當會有，但不會太多。

這全速行駛中，藉著慣性，就算主動對準，必然會呈現一些偏差。

改ID為包子，那是為了恍惚本身的實在身份好嗎！

八個的八倍，也算是吉利了。

但他不能如許計算。

“隨機的麼？”

砰砰砰！

就像本身剛脫了降落傘落地，就被那兩小我追殺的環境是一樣的，都瞧不上本身，都以為本身不會解題，不該該拿到槍，不該該拿到兵器。

黌舍的解纜點還是想給門生一個有能夠的減少一些內部壓力。

毒圈再次革新縮小。

窩窩囊囊，卑寒微微。

他如果在同一個地點刷很多輛出來，會被髮明有題目的。

在開車的時候，他還是比較用心的駕駛著，他的視野更多的是盯著火線，除了路況極好時，會左顧右盼一下。

圓一個五百萬奔馳夢吧，一步到位，直接給我來輛邁巴赫！

固然段遇還冇有弄清楚法則，可往多方麵全麵開戰教誨的思路上想，這兩條路應當都行得通。

實際裡，都不敢靠近，恐怕那些車上多了一道劃痕，硬要被車主說是本身給劃的，給碰上瓷。

必定會有跑毒的，會有一部分榮幸的在安然區，還是會有能夠過半數的人並冇有在安然區裡。

總得要多送給他們兩顆槍彈吧。

車平空呈現，卻冇有如段遇設想中的呈現邁巴赫，而是一輛牧馬人。

隻要有那麼幾個，這均勻的數量均衡就會被突破。

偌大的輪胎，結實的坐位，大氣的車身。

現在他的戰績上有了五顆人頭，固然他還冇有弄清楚這最後的分數如何就按，擊殺的分數與解題分數的比重。

要不，刷一個戰役機或者坦克出來？

萬一對方有初級護甲，初級頭盔這些設備呢？

段遇現在就一小胳膊小腿兒，特彆淺顯的身高，特彆淺顯的身形，與胖完整搭不上邊兒。

萬一最後的存活時候也會歸入分數計算呢？

多送幾顆槍彈換一小我頭，這就實在了些。

那他想要擠進尖子班，就必須多拿人頭。

這算是知識上的題目，還在安然時候，套路見效，這收割的過程，多享用一下也不錯。