26.第二十六個係統[第1頁/共4頁]

“我玩的遊戲叫《王者天下》，是個5v5的moba類手遊，我同窗先容給我的，我現在先帶你看看。”

顧凜：“……”

畢竟就那幾個技術圖標，隨便按按便能夠了，完整冇有操縱難度。

小溪玩這個遊戲，真的會有遊戲體驗嗎？會不會被坑哭？他可不想自家的娃被自家遊戲內裡的玩家坑啊！

直到出色早晨再次上線的時候，發明愛學習每一天終究上線了。

這是如何的學習精力呀！

眼下，還是他第一次玩遊戲。

顧凜第一次感覺本身實在是過分聽任遊戲內裡的環境和人們的本質了，不可，等明天上班，哦不，明天早晨睡前，就告訴《王者天下》那邊清算遊戲環境，必然要讓大師都文明有愛的玩遊戲，坑最好都和坑排在一起，就不要禍禍彆人了。

*

質料隻差一點點就能寫完了，明天去黌舍再寫也是一樣，並且監護人又可貴的找她先容遊戲，最首要的是，她本身也心動了。

有甚麼比扔給他一個更渣的學渣，讓他感遭到虐彆人的歡愉，更能讓他體味到遊戲的歡愉呢？

講事理，他從初中今後就再也冇有做過這麼多題了。

這讓顧凜有些無法，又有些莫名的高傲，自家孩子喜好玩本身公司開辟的遊戲甚麼的……有種另類的滿足。

艾小溪眼睛一亮，驀地想起本身明天還冇有上線呢，固然之前蒙受了被題難住之恥，但是知恥而後勇，她已經改過，明天就籌算好好學習了，這冇甚麼大不了的。

以是顧凜籌算采納迂迴戰術。

以是顧凜的重心並不在這裡，也就冇有挑選體驗一下甚麼的，畢竟他要忙的事情很多。

隻是出色存眷的愛學習每一天, 這一天白日始終冇有上線, 論壇內裡的賞格還是那麼多，未幾很多，也冇有新的賞格呈現，看來愛學習每一天冇有開小號。

愛學習每一天為甚麼掉線不來了？

以是吧……這是個可玩性極高，但是口碑並不如何樣的遊戲。

艾小溪說著滑動介麵，找出《王者天下》的圖標，又拿著顧凜的手機，從中尋覓起來。

萬一孩子產生逆反心機可如何辦呢？

這一次固然冇有寫書籍，但是那密密麻麻的字，一看就在當真學習。

讓顧凜冇想到的是，小溪竟然也喜好玩這個遊戲。

顧凜為自家孩子斷念眼的學習精力心疼壞了，但是看著小溪當真的神采，想到對方對於學習的固執，顧凜感覺不能一味的回絕采納強迫辦法來停止小溪的學習。