第048章 一路向北[第1頁/共4頁]

原覺得個把禮拜便能夠回家的，哪知這交通實在不敢恭維。從安華到鶴城就足足三天三夜了，再往北根基不通火車了。趕汽車那但是享福得很？比齊截下裡程起碼差未幾兩千裡了，坐汽車，難。

徐佩秋要拉洪岩，囡囡卻冇有挽留的意義：“小哥哥說話要算數哦，我長大了要作你的媳婦兒的！”火車上洪岩就給她說過，要去更遠的處所。

縣革委會主任，就是縣長嘛！

洪岩還驚奇她作為縣教委主任，如何冇有坐鎮縣裡籌辦規複高考後的相乾事情。要曉得這是各地教誨辦理口中目前最首要的事情，不能簡樸地以為做好後勤辦事事情便能夠了，而是要作為一件政治任務來完成的。擺著龍門陣，洪岩就把一些設法提了出來。

“徐阿姨，我看到劈麵站台有去東北的列車正在上人，應當快發車了。我就不出車站，直接上車，到車上補票便能夠了。”洪岩把囡囡交給徐佩秋，向她略一哈腰行過禮。再對囡囡說道：“妹紙，回家要乖聽媽媽的話哈，回安華來找小哥哥玩哦！”

洪岩縮在臥鋪內裡，內裡用一張報紙保護麵帶笑容翻看手抄本，心下說：“徐佩秋三十來歲了，如何還好這個？”厥後才感覺應當是前些年的時候謄寫的。不過，她不該該拿出來的啊？要曉得這本書解禁還得要兩年，作者現在還在吃牢飯呢！

徐佩秋感喟了一聲，抱著囡囡朝出站口走去，身後跟著一言不發的小弟！拯救之恩呢，如何能償？

小說看得很快，也比較吃力，畢竟是手抄的，筆跡再清秀也比不上印刷字輕鬆。看完後，洪岩把本子塞進包裡，又找出《教誨學》翻看。南京師院《教誨學》編寫組，比較老的典範版本啊。隨身帶著教誨學瀏覽，看來還是一個長於學習的帶領。洪岩想著還好徐主任不是帶的是近十年出版的教誨學，不然那語錄化的內容或者激進的思惟，不曉得會賜與後的事情帶來多大的影響呢？

徐主任當然也很吃驚一個小孩子曉得如許嚴峻的事件。洪岩提出的加強考前培訓、體係提煉、短促進步、保障有力等環繞高考采納各種辦法針對性強、可操縱性強，令她麵前一亮，乃至取出條記本來一條條開端往上記錄。她也是雷厲流行的人，當即表示進京就打電話開端安插，目標很簡樸就是把此次高考事情做早、做好、做細，並且還要考出好成績。畢竟，高考也是十年前搞過的了，對很多人來講新的。

洪岩的聲音越來越遠：“好呢，小哥哥等你長大！哈哈！”心中卻在嘀咕：“媳婦兒？這是養成嗎？”