第一卷 那年我們高三 第六章 不同顏色的任務[第1頁/共3頁]

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起，點，首，發。

這是上課時候，我卻在跟趙洋會商這些東西，對不起媽媽的希冀啊。這個任務觸發器倒是很智慧啊，還會主動提示本身，在甚麼時候該去做甚麼，當然是在有任務的前提下。

王莎莎對於楊福清這個主張，躊躇了一下。

“唉，趙洋，先學習吧，這個事等下課再說。”羅世林無法的歎了一口氣，拿出一套試卷，翻了兩頁，做了起來。

可不成以如許以為，從簡樸到困難，任務的色彩順次是黑、藍、黃、紅？

羅世林剛想接話，俄然右手拇指一痛，腦海裡閃現出羅媽媽對本身深切希冀的眼神。

P：明天有場測驗要忙，提早爬起來碼一章，收回來。

“極刑能免，活罪難饒。莎莎你中午也不回家，恰好讓他倆請咱倆吃中飯。”

趙洋的臉立馬垮了下來，太難堪了，太難堪了，楊福清這小女人不接管本身的傾慕之心也就算了，竟然還孔殷火燎的跑到樓梯間來堵本身。

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“手機偷*拍不了，那麼又冇有那種小的攝像頭，比如針孔攝像頭，能不能找到一個。”羅世林深思了一會，抖出了本身的設法。

前後桌的同窗聽羅世林和趙洋在小聲的嘀咕“廁所”“偷*拍”“有機可乘”……內心早已經把這兩個傢夥鄙夷了N遍。

羅世林又比較一下任務的嘉獎，根基必定了本身的推論，隻要困難的任務纔會賜與豐富的嘉獎，紅色任務“媽媽的希冀”不但給100點經曆，還給一套行頭，玄色任務“王教員的發問”隻要不幸的1點經曆。

“我們獨一的體例隻能用手機上的攝像頭停止偷*拍了。”羅世林想了想，固然對這個成果有點無法，但是又冇有其他體例了，不由的有些氣憤，“上學以來，我還冇有見到過這類卑劣的事情。”

現在已經是5月份，離高考另有一個月，考上名牌大學固然有點困難，但是搏一搏，何嘗不成！

楊福清臉上一紅，“噔噔”的跑上樓梯回課堂去了。

第三節課是自習，羅世林和趙洋顛末第二節課間的事情，底子冇故意機做試卷。

羅世林闡收回這些成果後，對任務觸發器更有信心了，這些任務都是本身在餬口中觸收回來的，倒也對得起“任務觸發器”這個名字，不過即便冇有它，有些事本身該去做，還是會去做的。

楊福清和羅世林湊上去一看，署名是“你敬愛的洋洋”。