第131章 發生劇變的大明[第1頁/共3頁]

伴跟著完成祖訓的改製，朱元璋看著關於這麼措置倭寇和將來打下的外邦地盤如何辦理的奏摺一臉的蛋疼，接著朱元璋想到甚麼讓人把湘王朱柏叫來。

“那貿易教養和侵犯教養與倭奴法的實施有甚麼乾係？”朱元璋聞持續言開口問道。

洪武十九年十月，禦書房內，朱元璋對周王朱橚說：“老五，你真的決定成為一名大夫嗎？”

慕斯雲從宇宙的另一端調來了一些精通醫術的大夫，並以北洋山莊的名義建立了第一所公立病院。這所病院不但為百姓供應了先進的醫療辦事，還廣招大夫停止學習，培養了一多量醫學人才。就此，大明第一所醫學院呈現了，它的建立標記取大明醫學教誨的一個新的裡程碑。

朱柏聞言嘲笑著開口說道。“這就是侵犯教養的關頭也是可駭地點，幕後之人能夠在暗中掌控著這個國度的統統。並且我們能夠借用暹羅的種姓軌製，讓婆羅門和刹帝利永久掌控教誨和權力，同時限定低種姓的教誨，使他們隻能滿足根基的儲存需求。然後，我們將大明塑形成無所不能的神，節製婆羅門和刹帝利，從而直接節製全部國度。即便吠舍和首陀羅抵擋，我們也能滿身而退，因為我們隻是幕後之人，被殺死的隻要作為明麵之上的帶領者婆羅門和刹帝利，然後我們能夠順勢汲引新的婆羅門和刹帝利，持續節製。”

在慕斯雲帶著後代的軍隊人才返回大明後，水兵方麵的甲士在慕斯雲的安排下前去朝鮮半島和寧波，而陸軍的將領則是進入大明的軍隊傳授後代的軍隊練習體例。這一行動，不但加強了大明的軍事氣力，也為大明的軍事鼎新注入了新的生機。

朱柏到來後，朱元璋直接切入正題開口說道。

水兵的鼎新尤其惹人諦視。在朝鮮半島，水兵軍官們學習了當代海戰的戰術和戰略，他們讚歎於後代水兵的火力和矯捷性。在寧波，水兵軍官們則與本地的造船工匠合作，嘗試將當代的造船技術與大明的傳統工藝相連絡，製造出更加堅毅和快速的戰艦。

朱元璋苦笑，心想：“孩子長大了，就讓他們去闖吧。老五已經是龍之九子螭吻的擔當者，隻要不碰到國師那樣的敵手，就不會有生命傷害。”

“此計甚妙。但我再加一條，凡是忠於大明並做出傑出進獻的人，一旦成為大明的百姓，便能夠擺脫種姓軌製的束縛，享用大明的軌製。”

現在朱元璋不屑地笑了笑開口說道。

“是的，父皇。兒臣不尋求封地，隻願成為大夫，救治百姓，走上醫世之路。”朱橚果斷地答覆。