第223章 想跟老子攪基的人多了去，你打算排行老幾？[第1頁/共2頁]

起首頒發批評的，是想要和少年攪基，還被安排到不曉得第幾個的陸一鳴。

陸一鳴頒發這批評的時候是在想，先送個禮品，是不是就能增加攪基勝利的機率？

隻是顧著問冥域討要禮品的少年並冇猜想到，她頒發的這說說會引發不小的顫動。

也是以，紀寧這接下來的半節課都不敢再將腦袋往少年那邊湊。

並且近間隔察看下，紀寧發明少年的唇看上去真的好柔嫩，讓人忍不住想要咀嚼一口。

冇錯，一向到這一刻，少年都還覺得冥域給的數學測試小嘉獎是康城項目標合約，以是一向盼著等著，並且還恐怕冥域給健忘了。

隻是就當這個設法閃現在腦筋之際，紀寧發明那張近在天涯的菱形唇俄然勾畫起了弧度。

實際上，少年不過是用這個說說來提示冥域，不要健忘給她康城項目合約的事兒。

陸一鳴持續發來的炮轟，以及各種“求攪基”的資訊，少年是在第二天數學課上因為聽不懂某個函數剖析式無聊之際登岸了企鵝軟件之際纔看到的。

夙起的鳥兒硬梆梆：【想跟老子攪基的人多了去，你籌算排行老幾？】

現在的少年，標緻的桃花眼裡帶著漫不經心，肆意玩弄紀寧的感受很較著。

發完了答覆後，少年瞅著間隔下課另有一點時候，因而她又發了一句說說：“前次數學測驗不錯，明天會有小禮品，等候等候！”

固然笑聲是她壓抑著的，但還是被身側的紀寧聽到了。

以是，對於少年這類上課悄悄玩手機的行動，他是極其不爽的。

紀寧乃至還能嗅到，少年唇齒間滿盈的暗香……

實在，少年就是想要製止紀寧這一行動，免得他的腦袋一向湊過來，行動幅度太大被教員發明瞭她玩手機的事兒。

這說說看上去是在表達她對禮品鎮靜雀躍的表情，這隻是大要上所看到的。

這話的前麵，少年還帶上了幾個小企鵝衝動轉圈的神采。

看著陸一鳴的資訊，少年忍不住笑出了聲。

長尾巴的小騷年：【你要禮品早跟我說啊，我給你帶歸去！】

她俄然側頭，讓正悄自湊過來想要探查她的談天記錄的紀寧較著愣了一下。

隻因，此時紀寧的唇和她的，俄然隻剩下幾厘米的間隔。

可成果呢？

“聽不懂，不玩手機莫非玩你麼？”發覺到紀寧一向將腦袋往她這邊湊，大抵是想要看她手機上的談天記錄，少年俄然扭頭。

那笑，讓她的整張臉看起來更加的明豔活潑，讓他的心跳更加的快……