第二十二章：跳躍到五年級學習[第1頁/共4頁]

但是，陳琳很安穩和安靜，心想的事，從不表示出在臉上；隻是，內心悄悄的對本身下表示，下次必然要當真，不能有失誤。

陳琳撒嬌的說：你好討厭呀！（並微微的紅了臉。）

澔淡淡的微微一笑，回到了坐位了。

而，澔自傲滿滿的把題目都做完了，且，還是第一個上交考卷的門生；班主任林教員感到很不測，又有點欣喜。

陳琳收到試卷，看了下：九十九分，這時才鬆了口氣，緩緩的拿到試捲回到了坐位上，並給澔看了下，說：你看，我九十九分呀，短長吧！

但是，每個同窗都不明白，每道題都是打鉤，然後一點；但是呢，成績是九十九分，然後畫三橫，中間一個零。

基於澔各方麵才氣凸起，以及躍出了同齡人的智力（IQ），張教員（注：乾媽）出於嘗試帶培養的心態，讓澔直接升至五年級學習。

教員很快的分發了試卷，就剩澔的試卷。

中間陳琳偷偷看了他（澔）一眼，感慨道：真得是很當真，很專注；但我也不能甘若於下風，也頓時飄回眼神，當真聽講。

林教員接著說道：但是呢，我們的徐澔很棒，冇學過五年級的演算法，竟然用一年級的演算法，解出五年級的題目。

同窗們，還是不解，在問。

厥後，陳琳說不過，阿誰同窗哭了。

從那次今後，澔和陳琳上課很當真；

可當教員解答後要求大師做條記時，他（澔）仍然神采如一的望著黑板，望著題目，邊思慮，邊看，想必他對此題目必然胸有成竹。

林教員解釋的道：此次測驗，我修改試卷很嚴，很刻薄；但是，為甚麼徐澔，全對，還能獲得一個加呢。

本來是要給一百分的，厥後想想，要扣一分，五年級用一年級的演算法做，以是九十九分。厥後又想，本次徐澔冇列入測驗範圍。

顛末一個禮拜的學習和儘力，週考又到了。此次，澔列入了測驗的範圍，澔也想查驗本身成績，也想證明本身的才氣。

林教員說：不是，另有徐澔試卷冇發嗎，這麼快就鑒定了。

跑回課堂，澔看到：陳琳的書包，被仍在地上，還瞥見阿誰同窗在踩，內心一陣肝火從心頭湧上來，跑了疇昔一拳乾倒他，並要求他把書包擦潔淨。

從那一次測驗後，澔在次證瞭然本身，並又獲得了更多人的承認。

起首，第一個，陳琳，九十九分，班上一片嘩然，哇~~~

這時，澔舉手站了起來，問：教員，我的試卷呢；林教員在講台把試卷翻開，並公佈了成績。