第七章：自學自行車[第1頁/共3頁]

終究，工夫不負故意人，澔，找到了感受和技能，有點會騎的感受狀況。

這時，爸爸不測的用手做了個剪刀式的行動，夾了下澔的筷子，開打趣的說：大師都冇坐好，你就開動了，美意義麼，然後放了個眼神給兒子（澔），並在做了個剪刀式的行動後往桌上壓了下，澔看了看，像個“人”字。

澔，順著小斜坡流下，漸漸的登起腳踏板，輕鬆天然地的騎上了紅色小“法拉利”自行車，漸漸的越騎越遠了，直到拐彎末儘。

這時，爸爸走到了媽媽麵前又秀了下恩愛，和媽媽說：重視安然（重音的“讀了下”）謹慎燙，我來端。

還好，還好，還好。

其因在建校（儉樸小學）的時候，因為工期比較的趕，砌牆的徒弟，在超負荷的事情量下，看錯了圖紙，把設想的兩橫，看錯了；最後砌成了豎橫變成了“L”字。當時，澔，也剛幸虧場，便出了重視，在“L”的橫下，在豎，在順左橫，一個下倒的“L”，然後在最上頭加一橫，變成的大寫的“五”字。順其天然，天宮偶合的完成了。

週六的早上氣候格外的好。

午休過後…………

因而，決定到前麵的一個小斜坡去試一下，也考證下本身的成績。站在小斜坡的小“法拉利”上，澔調劑了呼吸和狀況，心上數著，1、2、三走…

黌舍的數字5，也和澔，有著源遠流長的乾係。

爸爸實在早看在眼裡，小“法拉利”去哪，還不曉得嗎。便說:快去洗臉了，頓時開飯了。

回到家裡，澔滿頭大汗的，麵龐紅彤彤的像火紅的蘋果似的。在灶台做飯的媽媽看了，詼諧的問道:明天去那裡玩了，還帶著兩個紅蘋果（麵龐紅彤彤的）返來，還這麼晚啊！澔說道：去和同窗玩了。不敢奉告給媽媽聽，怕被媽媽曉得，擔憂；不讓去。

澔，洗漱完了。爸爸說快點過來了，開飯啦！！！

澔，倉猝的跑到桌旁，看了下桌上的菜肴，一手就抓住碗裡的蝦，被爸爸逮的正著，敲了一下，說：筷子去那裡，如何手都上來了，平常如何教你的；澔難為情的收了歸去，因而，又快速的拿起筷子，去夾蝦。

晨笑道說：我要吃蘋果，吃蘋果，蘋果………

一言一行，一舉一動，都逃不過慈父的眼神。

澔，本身自發主動的醒來，像萬物復甦一樣，充滿著力量和生機，伸了伸雙手，然後標記性的張了下獅子吼（張了下嘴巴）；然後，心頭幻了下：新的一天，新的開端，新的目標！！！