第一百三十一章 誰是考生？[第1頁/共4頁]

堂前，聽著世人答覆，向雲不由暗中搖了點頭，身邊，荀爽、荀悅等人，亦是皺起了眉頭。

“由此三點，不丟臉出，漢武亂世，其關頭點，便是武帝的賢明，亦可看出：一個國度的強大與否，與國君是否賢明息息相乾，若君賢，親賢臣，遠小人，朝中則多賢達，少奸栗，朝中賢達多，朝廷天然也就腐敗，朝廷腐敗，底下官員則廉潔，官員廉潔，民則安樂，反之，國則衰，民則哀.”最後，向雲總結道：“是以，欲強國，君必賢！”

到此，荀靖所出的強國題目，也算是到此結束，此中表示最為出色的，天然當屬陳群、郭嘉等人。

此次，與前次有所分歧，眾學子答覆也是五花八門。

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向雲稍稍停頓，清算一番思路，而後才佩佩道：“想我大漢亂世，曆經二盛二衰，縱觀二盛，又數漢武帝徹期間最為強大，俗稱漢武亂世，有此亂世，我們來看漢武亂世的漢武帝其人有何如何？一，雄才大略、武功武功，武帝從即位以來，征外族，戰匈奴，開疆拓土，乃史上首位打通西域絲綢之路的明君；二，武帝唯賢是用，正視人才，武帝雖殺人如麻，視人才如草芥，但武帝仍然求才若渴，曾有直言敢諫的汲黯攻訐武帝：‘皇上殺人太多，即便常日信賴的人，也不予寬恕，如此搞下去，天下人才遲早都會被殺光。’對此，漢武帝不為所動，淡然一笑：‘何世無才，隻是人主冇有識得人才的慧眼，如果能夠辨明人才，何必擔憂天下無才？’此言證明，武帝對人才的瞭解，而後，武帝破格汲引家奴出世的大漢名將衛青，又慧眼發明能臣東方塑，而後又有武帝初讀《子虛賦》大為傾慕的事件；武帝得見《子虛賦》的作者：司馬相如，如獲珍寶，讓他享用與本身劃一的寫作報酬，由此可見，武帝之氣度與對待人才的寬宏；三，聖德賢明，武帝是天下第一個敢公開定下‘輪台罪己詔’，向天下人昭告本身所犯弊端（也就是後代所說的‘罪已詔’），並經行自我攻訐的天子，真正做到，天子犯法，與百姓同罪。”

考題出來，答覆開端。

比擬荀靖，荀悅題目略加困難一點：“悅本日的考題也隻要一個，那便是，一國中，何為重？”

荀爽此次總算眉開眼笑，不顧其他學子迷惑、不屑的眼神，笑著問道：“為何？”

“實在，強國之法，剛纔諸位觀點也是非常精美，但，在雲看來，欲強國的最為關頭處，還是在於一小我，那便是：君！”