第3410章 別緻的想法[第1頁/共3頁]

“如許對於一小我來講，即是多活了三年，提早三年回報社會，照顧家庭，多好呀！”

“那就好！”張現長很對勁地說道，“宋校長，我們郝局長剛纔說了，那邊不是耕地、不是林地，批過來建校舍是完整能夠的，並且是大力支撐，以是這一點你就放心吧，另有甚麼題目要我們共同的？”

他乃至已經在想了，如果有能夠，今後真在桃源村辦起了一所桃源大學，那就直接從初中招生，而不是通太高考招生了。

宋紫玉明顯是非常對勁，笑著說道：“第一個題目處理了，非常感激你。另有就是我們會照搬桃源黌舍的講授形式，實施本質教誨。就是門生遲早不消上自習，一天就是普通的上午四節課下午兩節課，其他的時候就是由門生自在安排。”

“那些驚人的成績能夠說是出乎統統人的預感，這也充分的說瞭然你們這類本質教誨是真正有效的，讓門生花起碼的時候學到最多的知識，獲得最好的成績，我激烈支撐這類本質教誨的形式，並且另有能夠鞭策彆的的黌舍也按這類形式來。”

何姐也一樣點頭擁戴，“冇錯，我是搞體育的，根基上都是大學學的，高中學得幾近都冇有效。隻是現在的規定是如許的，想竄改是很難的。”

張縣長看了看中間的一其中年男人，也就是國土資本局的局長，問道：“這個天星村老黌舍中間那些是甚麼性子的地盤呀？能不能批給他們建黌舍呢？”

“而你們的本質教誨形式，讓門生有了更多歇息或者說自在安排的時候，讓他們身心 獲得充滿的生長，並且還在體育、藝術、勞動方麵全方位生長，這對於一小我的生長是多麼的首要呀。”

“我這個也隻是小我設法，相稱的老練，還請大師未幾多指教！”

“請講吧，說出來大師會商一下！”宋紫玉做了一個鼓勵的手勢。

“是如許的！”張現長也不再躊躇，直接說道，“大師都曉得，一小我進入社會後，是靠專業知識去贏利保持生存的，比如有的人做電焊，有的人教語文，有的人做狀師，有的人搞計算機。總之吧，就是每一個出去以後，都要有一技之長纔好。”

其他的人也都在頒發本身的觀點。

“……”

“如許他們學習效力就會非常高，事半而功倍，是以還需求在四周批一些地盤來建立宿舍和校舍及食堂等配套設施，不曉得在批地的方麵有冇有甚麼題目？”

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