第三章 山長[第1頁/共3頁]

此時的劉過已是桃李滿天下，平時很少來清泉書院。就像謝清一樣，他也要在暮年培養新的交班人。前幾天來清泉書院的時候就有很多堂長前來讚揚李群，斥其新算學為“玩物喪誌”。對學術很寬大的劉過研討了一下李群的算學，本來精於計算的劉過發明這個算學體係非常具有吸引力。一環套一環，步步皆有理。本來很簡樸的推論到厥後越來越深切，竟能處理本來百思不得其解的題目。但是在他的印象裡，算學是小道，固然是一個很首要的技術，但是畢竟不是大道。他聽聞李群不研經義，想點撥一下這個好苗子，壓服他將他的聰明用在大道上。

“時候尚早，可否手談一局？”

自謝清開端，清泉書院的山長便是一個天子心中首要的人物了。雖不供職於朝廷但近似於中心參謀存在的山長能夠中轉天聽。並且清泉書院在朝中弟子遍曆，便是不想拉幫結派，出自同一書院在豪情上也靠近一些。以是清泉書院的山長在景國的政治體係是一個特彆的存在，冇有一官半職卻又舉足輕重。

“吾師高才，愚隻學得外相。說到我的教員，另有很多妙聞。”固然認高斯為徒弟有點不要臉，但此時也隻能硬著頭皮說了。

“山長雅意，門生自當作陪。”

“不過子平可知，這算學隻是小道啊。君子不器，君子不該該是個牢固器具隻能稱量水啊，君子當包涵天下啊。子平，就像這下棋普通。吾師謝子純當年言吾棋險，守正而出奇，知我可掌兵。吾觀子平棋路更是險要，卻又到處連著筋，到處有朝氣。吾不忍子平才氣僅限於算學一道啊！吾幾少上過疆場，但是可決算千裡以外，子平知為何？將要知兵，知那邊安營，懂計算賦稅。而君子算局勢，算民氣，謀一國者當胸懷天下啊！”

“吾師之法是將第一行寫上1到100，第二行寫上100到一，第一行每一個數加上第二行對應的數，第一組為1+100，第二組為2+99…..如許每組數都是101，一共100組。因為加了兩遍，再除以二便可得出答案。”

“哦？可否說來聽聽。”

”竟有如此！令師真是奇才！“

“子平可懂手談？”劉過指了廳間的棋盤。

文脈廊旁的會客堂外，李群執禮在外佈告。

現在清泉書院的山長劉過也是一個成心機的人。他自武帝時學於謝清門下，是謝清的關門弟子。謝清“隱”掌天下的時候，此人成績斐然。在製定滅契丹計劃時候更是設想一條出乎料想的戰術線路，以極小的代價獲得了龐大的收益，打得契丹族現在還是四分五裂，不敢涉足中原。謝清稱之為“謀國之才”。