第一章 說好主角的光環呢？[第1頁/共3頁]

“子平，欲求算學講書。不知子平師出何門。”

很快的做完了十七道題，餘下三道題要不計算步調健忘了，要不就是連題目都看不懂，甚麼天文曆法上的術語已經將李群完整搞暈。說好的配角光環的呢？

這位堂長如果聽太高斯的話那必定是穿越冇跑了。“原是如許，書院自有端方。講書入職前均要考覈，子平可曉得？”

“令師真是大才，這證明根號二是在理數當真是出色，愚看著書竟忘了時候。當然，賢侄定要留下，今秋賢侄才氣教重生。賢侄必然要把令師的數學先教於我，甚是出色，甚是出色。不想外洋有如此大才。”

就如許李群任教清泉，而第一門生竟是清泉的算書院師。

“子平但是胸有成竹啊！那好，算學的考覈也是簡樸，便是算題。清泉書院專門為此編撰了二十道題，子平可籌辦好了，但是有點難。”

李群方纔呈上拜帖，欲求一算學講書，任職清泉。清泉學院不問出身，不看名聲，隻要有真才實學方可安身。

這位孫餘孫堂長非常驚奇，這二十道題是多部算術書中的典範題目。另有一些本身碰到的實際題目，非常毒手。覺得李群要做上一會兒，冇想到李群半個時候已經完成了，還是驚人的17題。

“先生，堂長請您到客堂敘話。”來到清泉書院前廳，正中一副春聯“泉清堪洗硯，山秀可藏書”清雅不失氣度，令人讀來口不足香。廳中一人一襲長袍，巍巍而立。見來客才方暴露一絲淺笑，看到來客如此年青，帶著一絲詫異問道：“來客必是子平吧，請到裡屋一敘。”

“自該如此，若愚胸無點墨恐誤人後輩，墜了清泉的名聲。”

那日聽一人伸謝清的故事和清泉書院，心中一動，想去清泉書院，看看本身的一身屠龍技有甚麼用處？明天便來清泉學院碰碰運氣。淙淙流水讓李群的心境回到了清泉書院。書院四周環山，山上一冽泉水瀉出文脈石，穿過文脈廊，貫穿清泉書院。李群暗讚好一處風水寶地。

一陣酬酢，進屋後，李群曉得肉戲開端了。

孫餘看著《數》一書，看到援引了外洋的標記更加方麵心下便覺詫異。待往下看著李群將數字分紅有理數和在理數，便給了定義，指出古書上的開不儘之數便是在理數。更是感覺詫異。

“回堂長，我自幼學於外洋，學於高斯先生門下，邇來回到故鄉。”

“先生的學問我隻學了一角，但願堂師能夠從中獲得開導。”