第三三六章 他到底多大來頭？[第2頁/共4頁]

省科工委主任趕緊問道：“莫非你希冀的就是這個結果？”

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兩個帶領內心再有設法，也不得不承認郭拙誠說的有事理。

趙啟東對郭拙誠的這類搞法也很有微詞，可郭拙誠畢竟是本身的部下，這個時候天然不能踩他，隻好說道：“主任，這事固然出乎我們的設想，但我感覺小郭有他的設法，他說將計算機從仙界打入凡塵，這個思路不錯。

一個“玩”字讓大師目瞪口呆：我的老天！國度集合天下計算機和半導體晶片的專家傳授，集合短時候內所能集合的統統jīng英，huā費了這麼多的財力物力，莫非做出來的東西就是一個玩具？就是讓大師隨便玩的？那這玩具也太金貴了吧？

開端的時候，五個占有了計算機的榮幸兒都老誠懇實地跟著教員們學習如何利用電腦，但很快他們對筆墨措置、圖表措置落空了興趣，勉強遵循教員的要求練習了一下輸入英筆墨母和在圖表中輸入數據後，很快就啟動了遊戲法度，很嚴峻地跟著教員學了一些遊戲法則，非常鐘以後一個個成了遊戲mí。畢竟這些遊戲都是簡樸遊戲，宿世的小孩底子不消教就能本身玩得很歡樂。

按照五個教員的評價，郭拙誠給五人中三個玩得略微純熟的人頒佈了一套記念品，讓這三個傢夥嘴都笑裂了。這豐富的獎品天然更刺jī了前麵來的人，也刺jī了那些之前躊躇和害臊的人。很快更多的人圍了上去，一個個搶先恐後要求試玩。

俗話說重賞之下必有勇夫，很快幾個年青人就衝了上去，一個個搶著坐在計算機前。隻不過他們還是對這個高科技玩意很畏敬，一個個隻是端坐在那邊，一時不敢脫手，膽量最大的也隻不過是將手放在鍵盤上，裝模作樣地看著鍵盤上的字母或打量著顯現器。

真是語不驚人死不休，連發獎品、提級彆、提人為都承諾出來了，很** 多年青人直瞪瞪地盯著郭拙誠，也有很多人的目光在郭拙誠和趙啟東臉上來回掃描：趙啟東是校長，郭拙誠隻是校長助理，他的話能算數嗎？

這個省科委主任隻是廳級乾部，與郭拙誠同級，天然看不到郭拙誠的檔案，更何況郭拙誠的檔案由中心直接掌管，即便普通省部級官員也丟臉到郭拙誠實在的檔案。他隻比淺顯人略微多曉得一些罷了，他對他明天所體味的感到非常駭怪也就很普通了。