第一四二章扔小夥子如扔麻袋[第2頁/共3頁]

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梁涼很必定地點了點頭：“我包管不還價。”

正在上課的王教員非常愁悶，一個如此當真、貫穿力如此強的門生分開，讓他講課的興趣大減，乃至有點心不在焉。

因為是臨時補習班，黌舍師資力量嚴峻不敷，固然從四周借了幾位教員，但還是冇有處理底子題目，很多教員都是連軸轉，人很累身材受不了，最輕易受傷的就是嗓子，常常說著說著就發不出聲來了。

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舒校長帶著郭拙誠到了隔壁課堂，他讓郭拙誠站在門邊，本身起首出來走上講台說道：“同窗們，李教員因為連日地事情，明天病了，嗓子發不出聲音。現在我們有幸請到了一名數理化成

為此，她還專門去了舒校長家，幾近是號令的口氣要求舒校長盯著郭拙誠，不準他不上課，不準他不做功課。並且，她還表示將不按期地前來黌舍查抄郭拙誠的學習環境。

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郭拙誠說道：“還冇做就本身為本身找藉口，你如何曉得我媽會嫌你笨手笨腳。”

能夠說這是田小燕第一次違背原則動用丈夫的權威為兒子辦私事。不幸天下父母心，郭拙誠隻好委曲地拿起書籍老誠懇實地走進講堂，又聽那些古板有趣的課。每次上課，他都安撫本身：用不了多久，用不了多久就會測驗了，忍著吧。

郭拙誠曉得這個環境，也自傲能上好這些門生的課，就問道：“李教員留下教案冇有，已經講到那裡了？”

郭拙誠看著舒校長焦心的模樣，問道：“冇教員上課？”

郭拙誠樂了，笑問道：“你籌辦如何感激我？”

固然還不到暑假開學的時候，但黌舍比之前開學了還熱烈，隻不過馳驅在校園裡的不是那些正在上學春秋的孩子。

郭拙誠說道：“不必了。”說著，他從坐位上站起來，跟著舒校長一起朝內裡走去。

郭拙誠說道：“將來他們的差異可就大了，一個大門生一個深山裡的臨時工，兩人又冇有豪情，夠嗆。依我看他們還不如一拍兩散。”說著，他搖了點頭。

她三言兩語地把舒巧的環境說清楚了。

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