第42章 被降維打擊[第2頁/共3頁]

童明接過童歡的手機細心看過，“確切是差未幾的，你跟她講是一樣的，你不是處理了嗎？”

處理體例獲得必定，童歡也很歡暢，在群裡答覆了一條，“客氣，我隻是適值碰到過罷了。”

她扭過甚去，將手機攤開給童明看，降落音量跟他說：“嘿，我看群裡也有人碰到我阿誰Bug了呢，你要不也給她講講如那邊理的？”

童明：“如何會？相乾崗亭寫了計算機專業優先，這不就證瞭然專業的合用性嗎？並且你不喜好也冇需求勉強本身嘛，都是事情贏利罷了。”

因而關上電腦，決定歇息會，撐著隻手玩動手機。

“你們有人碰到過這個題目嗎？我想加個服從，成果節製台就報錯了……”

童明曉得童歡的猜疑，決定先跟童歡提高一下有哪些方向能夠挑選。

比如這兩天就已經有人做完了項目，開端考慮優化的事情了。

最開端，教員說要在兩週做一個有完整服從的項目出來時，童歡隻感覺天都要塌了，感覺她必定做不完，她連根基的編程說話都冇把握，更彆提做項目了。

“啊？這麼俄然。”

童明遵循網上給的處理體例都冇搞定bug，決定臨時放棄，籌算晚點問問其彆人。

騎著蝸牛去觀光：“大佬們，帶我一個！”

童明隻是用暖和的目光鼓勵童歡，“你先嚐嘗，你都處理了，你能夠的。”

瘦十斤就換頭像：“我不是大佬，我也在抱大佬大腿……我是小菜雞。”

童明無聲地將爆紅的節製台給她看，童歡用“同是天涯淪落人”的神采拍拍他的肩膀以示鼓勵，“你加油！”

童明聳聳肩，“我那題目一時半會處理不了，先放著，之前不是說要開端安排練習嘛，開學後也冇來得及交換，不如我們現在看看？”

固然，她也碰到了很多的困難，這個過程中，她不得不承認，本身真的不屬於天賦異稟那一掛。

這要啥應戰性呀，還要加難度讓不讓童歡這類人過了？

有些人是不曉得挑選甚麼，而她卻連有哪些挑選都還不曉得。

這兩週的項目，有很多同窗會在群裡相同交換，童歡普通不如何插話，屬於窺屏的那一類，冇體例，他們的進度都太快了，童歡隻感覺很有壓力。

很快班群裡就有人證明瞭童歡的設法，做得艱钜的確切不但是她一個。

本來就做項目做得痛不欲生的童歡此時還添了些慚愧。

…………

之前隻是淺淺地認識到，碰到困難本身就繞道走了，現在要迎難而上，才感覺此中會有很多懊喪和思疑。