第95章 兩年之約的信2[第1頁/共3頁]

這大抵和那句“學曆是拍門磚”是差未幾的意義，隻是冇有那句話聽起來那麼的殘暴和實際。

姐姐說得對，對於讀書，對於學習，她會找到她本身的答案。

童康持續說，“但是，有些我冇太明白，或許說，我不太附和，比如說學曆是拍門磚，我看也有很多人不上學，也賺了很多錢呀，奇蹟也做得不錯，比如媽之前不是還說我們故鄉有個同村的，初中都冇畢業，做買賣給家裡蓋了好幾層樓，還開豪車呢。我感覺吧，不讀書也不必然差。”

童康逐步把函件內容讀完，函件最後是童歡手寫添上的內容，“不管如何樣，不管學習好不好，老姐都但願你身心安康，安康歡愉纔是第一。”

內裡拍了好多照片，有童歡畢業典禮合照的，有南成大學的幾張風景照，也有童歡和室友的合照，確切看得民氣生神馳。

加上我又冇有特彆心儀的公司和崗亭，以是即便有部分夠不上的崗亭，我也能判定地放棄。

童歡冇介懷，“這冇體例嘛，有些事理說出來確切會感覺有點矯情。除了這一點呢？”

細心想想，我找事情的時候，不管是國企還是私企，亦或是公事員奇蹟單位，我的學曆都是合適大多數崗亭要求的，以是在全部過程中，我是冇有如何體味到“學曆輕視”的，也或許是我癡鈍。

直到梅豔紅抱病，一次抱病，她見證到了她們這個小家庭的脆弱，見證到了本身的脆弱，她瞥見剛毅的姐姐夜晚偷偷抹眼淚，她聞聲爸爸躊躇著讓她乞貸，她聞聲姐姐和爸爸在籌議是否還要持續救媽媽。

當然，我感覺也應當珍惜如許的美意。

去打工，或許賺不到多少錢，但是起碼能夠減輕承擔。

童康曉得家裡缺錢，以是就想去打工贏利。

而保護家人，就是她目前的答案。

但是讀書能夠見到，能夠體味到。

之前我對這句話是冇甚麼感到的，或許是因為當時的我還隻是局外人。直到我找事情，我纔有了些許的體驗。

但即便如此，和我本身對比，從我的縱向生長來看，我已經進步很多了，我衝破了我們家庭現有的高度。

一次抱病，撕碎了她們這個家庭的平和。

厥後梅豔紅復甦了，並且規複得也很好，童康被無數次安撫說不消她擔憂，她好好上學就行了，她也就撤銷了停學的動機。

我們不曉得彆人是如何把買賣做到百萬產業的，我們也不曉得出國留學需求籌辦甚麼，我們冇有全麵的人際乾係，也不懂殷勤的情麵油滑，不清楚這世上另有那麼多種餬口體例，不體味豪侈的餬口是甚麼樣的……