49三十個臭皮匠[第1頁/共5頁]

數學，瞭解是個大題目，每個教員講課都有本身氣勢，要求數學教員用本身門生能瞭解說話講課，這本身就是一個非常刻薄要求。

早上升旗時候，貝貝還想著要袁姐一個解釋，但是現她感覺袁姐冇需求給本身解釋。

換句話說，展月白算是真正意義上，情場無往倒黴，所向披靡。

大喇喇對人家說，我班門生聽不懂你課，對數學組組長是一個欺侮，但是要她說出本身班門生根本差瞭解不了，護短時教員又不想這麼說。

時教員絞腦汁，也冇有想到一個能讓兩邊都接管說辭。

十七八歲孩子，實在是很好煽動，變更他們主動性，讓他們起一個爭強好勝心機，能夠促進良性合作。

南宮玨眨著眼睛，要有多無辜，就有多無辜，“那裡都聽不懂！”

藝術班悲劇就是，一個班裡，冇有一個真正學習好門生，就算是抄功課，都不曉得誰是對。

袁姐眼神閃動，很，她說道：“明天阿誰是我英國粹弟，我曉得他返國，本來想著把他先容給你——”

十點今後就不要等了，第二天再看也一樣，不要和我一樣每天熬夜，都成國寶熊貓了！

時貝貝想著南宮玨要求，有些頭疼，這個根柢差，瞭解不了教員話，確確實在是一個大題目，藝術生學習差，絕大多數都是數學和英語拉了成績。

下課鈴響起，前去數學組辦公室時貝貝，還不曉得，本身已經成為某個男人決計霸占堡壘。

時貝貝坐講台上看著台放門生豎起講義，偷偷摸摸抄功課感覺很成心機。

想著，袁素上q，給展月白髮了一條動靜：

時貝貝就怕南宮玨“叨叨叨”，趕緊做了一個“停息”手勢，“打住，從速上課去，一會兒上課早退了，教員罰站我可不管。”

因為第一堂課是數學，絕大多數門生舀出了數學書，相稱一部分抄功課……

冇戲，如何冇戲？

興趣昂揚翻開資訊，覺得對方發來了本身想要，時貝貝聯絡體例。

能讓一個愛崗敬業教員暴露這類神采，隻要他所講授生。

當然，過了好長寂靜日子時教員也健忘了，本身為甚麼向來不到數學組串門啟事。

南宮玨這番話再次讓貝貝好笑，熟諳，真是太熟諳了。

想到明天早晨見到那抹倩影，展月白緊緊握停止機：

時貝貝挑眉，“說吧，甚麼事？”

如果明天，學弟給本身留條後路，說不定這事兒就成了。

說到這裡，袁素另有些奇特，為甚麼兩家熟諳，展月白返來這麼久，明天賦見到時貝貝。