156.1440道題[第1頁/共4頁]

十秒倒計時開端的時候, 吳非把第十套試卷收了歸去。然後謹慎關上保險櫃的門，查抄了一下鎖確認冇有留下被翻開的陳跡。

吳非揣摩了好久，實在想不到在這類環境下，他們該如何在考場內作弊，想到的獨一體例就是考前好好學習。

在他拍到第九份試卷的時候，小白傳來最新動靜：“估計距監控和安保體係修複另有三十秒, 開啟三十秒倒計時。”

“這兩天我來幫你們記考題答案。”

“我求求你了哥，”袁三胖一臉欲哭無淚地看著他，“我但是複習馬冬梅測驗孫紅雷的種子選手，讓我純靠記這麼多道陌生的題去對付五天後的測驗我做不到啊！這內裡另有需求求解的題，求解過程很難記的底子記不住啊！袁老他年紀大了記性也不好啊！”

就如許一科一科的搞，顛末一天一夜不休的事情，在沈行幫忙下吳非把10套樣捲上的題就都改頭換麵地出成了30套全新的摹擬卷，很難再從中看到本來10套樣卷的陳跡。

袁老和袁三胖兩人擠壓時候加班學習，每天學16個小時，搞8張卷子，5天時候恰好能過完整數40張卷子。

一共十套四十張卷子，吳非每張卷子都編了號，從1到40，每個號印了二十張，給袁老和袁三胖各發十張。他也不要求兩人記居處有的題，而是給每張卷子圈出分值為70分，易於影象把握的考題，要求他們把握，至於剩下30分的題就看也不消看。如許一來，兩人需求記的題目內容範圍就更少了。

吳非看著本身的八位小弟，乾脆采納了一個簡樸鹵莽的體例――不管這十套試卷究竟哪套纔是真的, 去把這十套試卷的答案全數搞來。

“10、9、8……”

起首，五個班的同窗會被隨機打亂分到二十個考場裡。而考場合在地平時是不開放的，隻在測驗當天開放，每一科考完後都會完整清場打掃。考場中都安設著360度無死角監控攝像頭。賣力監考的不是教員，而是每個考場裝備三名專門的監考機器人，能夠發明統統非常，不輕易受報酬身分滋擾。必須交卷後才氣分開考場，分開考場後則不能再歸去。

袁教員高傲地一挺胸：“當然是被我抓住了！”

吳非也考慮過在考場上作弊，但厥後發明出色中學的監考體係實在是非常強大。

吳非本身學習的時候不靠背書，以是也一向很迷惑，拿著講義、答案或者知識點幾次在背的，最後真的能瞭解能記得住嗎？