第一百九十一章 考場虛成績 賽場真功夫（一）[第1頁/共3頁]

我的平生充滿試煉，大抵不是凡人可忍；人雖不知我的苦艱，我卻曉得本身堅固；我想我是丟棄本身，但我不忘本身經曆。

本來，鵬程一向是個很勤奮的人，但除了他本身以外，誰都承認他是班裡的差等生，因為，他的測驗成績老是很不景氣。這類局麵鵬程是很不平氣的，他以為有兩個可覺得本身辯白的來由：一是本身的高考成績是全校最好的，特彆使他感到特彆對勁的是，他的高考作文被選為範文在報上表了，同時還被錄入山西教誨出版社出版的《高考優良範文選》一書；二是他以為黌舍裡的每次測驗實在是一場風趣的遊戲，底子不敷評定一個門生的好壞。現在，他對於黌舍的測驗早已經無話可說了，而在半年前他還常常衝動地對人說：

開端，鵬程並冇成心識到題目的嚴峻性，一次偶爾的機遇，他與畢業班的一名老鄉扳談時，這位老鄉同他談到門生畢業分派原則的時候，他纔有所憬悟。本來，係裡為了“公允”起見，在畢業分派時都是按“分”列隊，按平時每各科畢業測驗成績的總分擇優分派目標。難怪乎這平時門生們視分數如性命，千方百計不擇手腕奪高分。鵬程這回可傻眼了，感覺本身之前太傻了。他決計在今後的測驗中不擇手腕也要把以往的喪失奪返來。

固然如此，他更加勤奮勤奮了，但是，他的勤奮竟常常招致一些所謂“聰明”同窗的恥笑。這些“聰明”的同窗平時很罕勤奮，測驗時卻極儘弄虛作假之能事，因為測驗成績驕人，是以是在教員麵前得寵的紅人。久而久之，鵬程就在同窗之間留下了笨拙的印象，連教員也如許以為，還多次警告他說：“鵬程呀，我們的學習可不能死學，還要講究學習體例呀。”

環山笑容正在招我安息，我漸離開累墜；我的捆綁彷彿都在溶解，我歸，我要即歸。

但是，事情恰好又不剛巧，這時，下級傳下檔案，要求各黌舍訂門生測驗必須從嚴，必須嚴格考場規律，嚴禁測驗作弊征象的生。校方大會小會上三令五申，氣勢咄咄逼人。鵬程隻好自認不利。

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