第5章 暴風雨前奏[第1頁/共4頁]

當時獲得教務主任的電話的藍父也大吃一驚了，他疇前體味藍蘭成績雖好，卻冇認識到女兒是個“天賦”，他沉思一翻，終是同意讓藍蘭轉入六年級，不能礙著孩子的路。

作者有話要說：如何校了幾次文還是會有很多BUG？太難寫了！

藍蘭一驚，道：“阿姨真會開打趣，我過得好與不好與旁人有何乾係？我不求彆的，隻想本本分分過本身的日子，從冇想過要礙著彆人。”

在黌舍時藍蘭就極其謹慎，從不一小我走到無人處，她記得劇情中的藍蘭很自大分歧群，常常往火食希少的處所呆，會被藍若菲逮到吵架。

夏語沁不鹹不淡問道：“嗬，阿蘭，這一週在六年級上課，還順心嗎？教員們待你好不好？”

藍蘭低頭道：“阿姨王謝閨秀，豈不聞“天賦人權”？隻要穩定嚼舌根，教唆事非，誹謗誹謗，輕言汙辱彆人，那麼大家都有說話的權力，並不需求準予。中國已經是新社會了。”

小門生作文寫對於曾經一年多每天看文、碼文的藍蘭來講也是小菜一碟，她的作文程度對於四年級的程度來講，是非常冷傲的了，以是她連語文也是滿分。實在宿世她從小學到大學成績都很好的，因為家庭前提不好，小時候她特彆敏感自負，隻是冇有家人後，就反而冇有尋求。

藍蘭已經在藍家過了半個多月，平常上上學，看看書，上上彀也冇甚麼。

夏語沁冷哼一聲，道：“你到是過得舒心，但是卻讓彆人不好過。”

彆的，誰曉得會不會劇情賽過統統，她不管在那裡，種馬老是要和她相遇，以是必須本身開辟新的天下，起碼獨立，纔有阿誰本錢擺脫種馬。最好的成果就是，種馬先碰到藍若菲，然後兩人“虐愛情深”。

清泠育才學院的內部辦理相稱民主，雖說學期半途轉調班級，乃至年級非常罕見，但有實際成績、以及乾係款項開道，也並不難。

現在是蒲月初，而小升初的A市聯考在六月尾，上週的四月份月考，她鋪高興中的彆扭（去和小門生一爭是非，誠懇說她心機承擔不小，但是臉麵甚麼的早被這囧囧的天雷實際吹得散了，不要了），儘力以赴，四科（語文、數學、英語、科學）滿分，毫無牽掛奪得年段第一。

“若菲，彆混鬨！”藍父不悅地瞪了藍若菲一眼。

藍蘭冇有體例，隻好要求他給她一次機遇證明，她軟硬兼施，教務主任纔看在老友藍父的麵上給她一次機遇或者讓她斷念------測試！