第3章 強人所難[第2頁/共4頁]

？年段前十？她還甚麼都冇承諾好嘛？

歸正，對於當下起首發覺到纖細的竄改的尹夏初來講，並不樂於見到這一點，也堅信不會是甚麼好的體驗就是了。

淩王殿下表示非常非常以及極其的不對勁。

――還真是個當真賣力的好教員呢。

“那麼，持續之前的話題，”指了指身邊的空座表示對方坐下，簡心將一刀試卷放在尹夏初麵前，饒有興趣地點著上麵的數字，“尹夏初同窗，你對80這個數字有甚麼特彆的情結嗎？”

她隻是個連課代表都挨不上的淺顯門生好嗎？

是這個名為鄺希晗的認識鳩占鵲巢，還是這個名為簡心的認識本就是南柯一夢？

“中庸之道並分歧用於統統環境，特彆是你這個年紀的――少女，”側重誇大了“少女”兩個字的簡心壓根冇有考慮到本身的心機春秋也冇有高過對方多少，而是憑著腦海中遺留的影象與任務感，以一種過來人的姿勢苦口婆心腸勸道，“不要畏縮，不要怯懦，你們的目標是――星鬥大海！”

不曉得許下心願的原・簡心教員在得知本身的一個動機給她最敬愛的小傢夥們帶來了一個冇法估計的但絕對刻骨銘心的高中生涯今後，又會是甚麼樣的設法呢？

大蕪國，是一個女尊國。

――帶領大師成為年級第一甚麼的，應當是班長或者學習委員的任務吧？

當然，淩王殿下自認是個恩仇清楚的人，不管是不是誌願，既然領受了對方的身材，也算是承了情，呼應的也是要支出一些代價的。

另有，這類能人所難的事為甚麼班主任做得如此順手啊！

本身在彆人眼中的畫風對不對，簡心並不曉得，她隻曉得，冇有被彆人當作精力病拉去科學院做研討已經儘了她最大的儘力。

“……啊？”還覺得她會說出甚麼金玉良言的尹夏初呆了一下。

因為這個身材的殘留意識並冇有甚麼激烈的架空與抵擋，以是她隻是難受了一會兒便適應了新的身材，接管了部分影象，也包含她的誌願與未完成的事情。

如果要讓鄺希晗就《論鄺希晗是如何成為簡心的》這一命題寫一篇精煉詳確的學術性論文，如何著也能寫上八千個字還不算標點標記；如果還要加上充分的環境、風景和心機描述，那麼根基能夠構架出一篇四十來萬字的網文了。

冇想到一朝醒轉，竟然淪落到一個纔剛轉正做班主任的政治教員身上。

除了比她本來的身材安康一些，的確是1、無、是、處！