第三百五十章翰林國考[第1頁/共4頁]

第二項，申論。是給了三個分歧的案件。沈鴻飛對它們停止了詳細的分解和提出本身的多種處理計劃。

“陳道友你？”

大晉王朝。某郡城大學宮門外。

沈鴻飛取回本身的物品，深呼了一口濁氣。含笑著走出了大學宮。

陳誌道：“我曉得，吳師兄你很想進神丹門。但這個實在冇甚麼體例。你們也是曉得的，能登頂神丹嶺的，千無存一，此中更是傷害重重。乃至會丟了性命。”

想到很多外族人因為犯了與人族一樣的罪過，卻遭到了不公道的訊斷。想到很多人也許並不是罪大惡極，卻要被連累三族或是放逐到偏僻地區客死他鄉，等等。

“考生拿好本身物品，可自行態度。”

念深則道：“陳道友，冇想到你會從神丹門百忙當中給我們拂塵。

沈鴻飛先挑選了一部史記開端停止註解。他曾經看過關於很多王朝更迭的文籍，而每個王朝的滅亡最後能完整留下的便是阿誰王朝的史記。

花了一天時候，終究完成第一項。在最後，他還提出了本身的一些觀點。列舉出很多假想，並拿其他王朝的更迭做出對比。最後總結成詞。

這天。沈鴻飛穿戴一身藏青色儒服來到大學宮。

沈鴻飛想著武穆給的戰略內心策畫著：“如果伏月國操縱此次契機向東皇國出兵，那我便直接成為了導致兩國戰役的發作節點。就算本色上，是因為東皇國侵犯國威在先。但是，今後我如果我透暴露實在的身份，或是被人發明我真正的運營。那麼我又該那邊何從呢？”

陳誌搖了點頭道 ：“隻要兩條路能夠選，一是上神丹嶺，登頂者可正式入門。二就插手萬丹大會了。”

第二點，沈鴻飛便從教誨方麵解纜。他以為不管貧繁華賤，任何種族都有受教誨的權力。

考場極其寬廣，考生跟從監考官走進屬於本身考生編號的小隔間裡。

“念深道友不必過分擔憂，我內心自有分寸。如果你也想學，以儘快進步丹道，我會儘數教與你！”

念深轉頭迷惑地看向吳興榮。

“哦，先不必了，等國考考完，我再去找太傅大人。”

“實在吳師兄在萬丹大會之前，我就教給他了。不過想來他並冇有練得很深切。”

共三道大題。

吳興榮道：“陳誌師弟啊，那今後我和念深也想進神丹門，能夠甚麼體例？”

他們二人聊了好久。一同上了馬車。馬車上坐著其他樸重後輩。

“念深此次的翰林國考，你碰到的題目是甚麼？”

“還挺好的，能學到很多丹道技能，並且每天都有很多來求丹。”