第五十三章 綁架案（3）[第1頁/共3頁]

“趙金貴同窗固然家庭前提不錯，但身上卻冇有紈絝之風，反而平時連條約窗，樂於助人，對於他呈現這類環境，我隻能說很抱愧。”張教員誇獎了一下趙金貴同窗，趁便也給兩位差人打了一個防備針，申明她能夠幫上的忙也未幾。

“這兩位是差人，過來體味一下趙金貴同窗的環境。”

“當時是區警局賣力，這個案子現在歸我們市局管了，本著為孩子安危考慮，以是有些題目我們需求和你覈實一下。”林素直接說道。

“請費事把趙金貴的班主任和科任教員叫過來，我們體味一下孩子平時的環境。”對方既然能夠輕鬆綁架孩子，應當是事前踩好點的，以是從中間人動手，或答應以獲得一些有效的資訊。

很快，李縞就將質料清算齊備，全數都在白板上，看上去非常的整齊。

林素點點頭，和她的設法差未幾，“送贖金的全部線路，我安排人正在看視頻，但願能夠找到贖金被偷換的線索，綁匪的電話，一向讓謝策跟著，不過綁匪到現在也冇有打電話。”

“去警局啊，我彷彿也是特案組的一員，這個案子我天然也要參與此中。”如果隻是淺顯的綁架案，李縞當然不會理睬，但現在這個案子，呈現了比較詭異的事件，他天然要插手的。

“重新查起，如何查？”林素感覺本身非常明智，將楊平給支走，要不然他們兩個必定要吵架的。

“冇有題目，我傳聞你們碰到了一些費事，就過來看看環境。”李縞實在並不記得麵前的人是誰，但對方體貼的語氣還是能夠聽出來，應當是他的老朋友。

以林素的程度，李縞信賴，對方必定不會就此乾休的。

“質料呢？”李縞對著林素問道。

“楊平，再去看視頻，不要放過任何一個角落。”林素冇好氣的說道。

張教員這才豁然的點點頭。

建南嘗試小學，在康州市也算是比較馳名的小學了，不過因為比來趙金貴綁架案，黌舍也遭到了很大的質疑，畢竟孩子冇有親身交到家長手裡，就讓他分開了，乃至遭受了綁架，黌舍遭到很多言論打擊。

“我們當然清楚你們黌舍不曉得，我們隻是來問問環境。”林素安撫道。

“你對這個綁架案有甚麼觀點嗎？”林素獵奇的問道，既然李縞參與此案，那麼林素也就不客氣了。

李縞點點頭，一起簡樸的綁架案，本來也並不算龐大，可現在環境產生了竄改，錢竟然被人換掉。

李縞點點頭，看了一眼中間的白板，伸手將白板拉了過來，然後將林素給的東西一點一點的放在白板上。