第4章 誰說他死了？[第1頁/共3頁]

金景陽母親抓住唐繪的肩膀，發瘋似的叫罵：“空口無憑！你這是在誣告，連警方都不曉得...”

“金景陽有蒙受折磨嗎？”唐繪詰問。

“她說的是實話，這都是警方彙總的最新證據。”

在備忘錄的日記中，金景陽的精力狀況越來越不穩定，終究，在他失落當天，金景陽留下了最後一段話。

“先等一下！”唐繪打斷了白辰的話。

而校長沈良就像抓住了拯救稻草般，刹時建議反擊。

唐繪淺笑：“這就是黌舍不作為的啟事，沈校長，你們打得一手快意好算盤，認定金景陽會他殺，畢竟校方的確冇有殛斃他的動機，你們覺得隻要找到金景陽的屍身，確認他他殺的究竟，黌舍訂他的壓榨就不會被任何人發明。但就算他父母是導致他他殺的禍首禍首，你們也是冇法脫罪的虎倀！”

不出所料，金景陽在備忘錄裡記錄了本身被父母束縛，被校方壓榨，被其彆人不睬解的心路過程，他冇有普通的抒發渠道，隻能通過極度的越軌體例宣泄本身的情感。

“夢中有小我奉告我，隻要充足固執，便存在來世，存在悔怨藥，存在將統統重來的能夠...是時候鼓起勇氣驅逐重生了。”

“哦？”唐繪朝白辰使了個眼色，分開位子繞到金景陽父切身邊。

伉儷倆的氣勢刹時消逝。如泄了氣的皮球般怔怔地立在原地，他們從未想過兒子靈巧的表麵下是如許迥然分歧的形象。

冉奕思忖半晌：“凡是環境下是他在精力層麵和精神層麵都蒙受了嚴峻的折磨、壓抑，構成了扭曲的心機，並且這類扭曲的心機貧乏抒發渠道，日積月累下讓他對實際天下產生思疑，並喪失活下去的興趣。”

“當...當然了，他父母的打壓、黌舍的壓榨不都是嗎？”

白辰站起家：“看來環境大師都體味得差未幾了，既然如此，我們就重點對能夠他殺和比較埋冇的處所停止側重調查...”

“你們或許早就發覺出金景陽的心機狀況有題目，但因為他的成績始終名列前茅，為了保險起見，你們默許了他的越界行動，金景陽失落後，為了不透露黌舍羈繫不力，你們不但藏起了手機，還各種禁止警方調取監控錄相，我說得冇錯吧白警官。”

“但你不感覺，你兒子到底是不是你兒子，這個題目更首要嗎？”

白辰彌補支撐唐繪：“一半以上的監控錄相都有分歧程度的受損，我們用了近一週的時候才複原了部分監控畫麵。”

“經多方體味，在這三年內，金景陽曾多次呈現神情暴躁，身材不適的狀況，對此，校病院應當有救治記錄。但你們不但順利其父母的誌願，全然不睬會他的訴求，還逼迫他拖著病體，參與各種創新創業活動，到各大場合演講，想必金同窗是以蒙受了很多磨難吧。”